高中信息技术选修5说课稿-1.1.1 智能和人工智能-教科版.docx

高中信息技术选修5说课稿-1.1.1智能和人工智能-教科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中信息技术选修5说课稿-1.1.1智能和人工智能-教科版

教学内容

高中信息技术选修5-1.1.1智能和人工智能。本节课主要涉及人工智能的基本概念、发展历程以及应用领域，包括人工智能的定义、基本原理、常见技术和应用案例等内容。通过学习，学生将了解人工智能的基本知识，为后续深入学习打下基础。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对人工智能现象的关注，提高信息检索和分析能力，形成对人工智能技术应用的社会责任感。

2.计算思维：通过案例分析和问题解决，发展学生的逻辑推理、算法思维和问题建模能力。

3.数字化学习与创新：引导学生运用人工智能知识进行创新实践，培养设计思维和创造性解决问题的能力。

4.信息社会责任：让学生认识到人工智能的发展对社会的影响，培养尊重知识产权、遵守伦理道德的社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经具备了一定的信息技术基础，包括计算机硬件、操作系统、网络基础等。此外，他们可能对计算机编程有一定的了解，如熟悉Python、Java等编程语言的基本语法和结构。然而，对于人工智能这一前沿领域，学生的知识储备相对有限，可能只了解一些基本概念，如机器学习、深度学习等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生对人工智能这一新兴领域普遍表现出浓厚的兴趣，他们渴望了解科技发展的最新动态。在学习能力方面，学生具备较强的逻辑思维和抽象思维能力，能够适应理论学习和实践操作。学习风格上，部分学生偏好通过实验和案例学习，而另一部分学生则更倾向于理论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

首先，人工智能的概念较为抽象，学生可能难以理解其内在逻辑和发展历程。其次，人工智能技术涉及多学科知识，学生可能在学习过程中遇到跨学科知识的整合问题。此外，学生在编程实践方面可能缺乏经验，导致在实现人工智能算法时遇到技术难题。最后，由于人工智能技术发展迅速，学生可能难以跟上最新的技术进展，需要教师及时更新教学内容。

教学资源

1.软硬件资源：

-多媒体教学设备：包括电脑、投影仪、音响等。

-编程环境：如Python编程环境、在线编程平台（如CodePen、Repl.it）。

-人工智能实验平台：如GoogleColab、TensorFlowPlayground。

2.课程平台：

-在线课程资源：如MOOC平台上的相关课程视频和教程。

-教学管理系统：用于发布作业、上传资料、进行在线测试等。

3.信息化资源：

-人工智能相关文献资料：包括学术论文、技术报告、行业新闻等。

-在线案例库：提供人工智能应用案例和代码示例。

4.教学手段：

-案例分析法：通过分析具体的人工智能应用案例，引导学生理解理论知识。

-小组讨论法：组织学生分组讨论，促进知识交流和思维碰撞。

-实践操作法：指导学生动手实践，通过编程实现人工智能算法。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示人工智能在现实生活中的应用案例，如自动驾驶、智能语音助手等，引发学生对人工智能的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾计算机科学的基本概念，如算法、数据结构等，为学习人工智能打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

1.人工智能的定义、发展历程和主要分支。

2.人工智能的基本原理，包括机器学习、深度学习、自然语言处理等。

3.人工智能技术的应用领域，如医疗、金融、教育等。

-举例说明：

1.通过具体案例，如AlphaGo战胜围棋世界冠军，展示人工智能的强大能力。

2.以人脸识别、语音识别等实际应用为例，解释人工智能技术的原理和应用。

-互动探究：

1.引导学生讨论人工智能技术的优势和局限性。

2.组织学生进行小组讨论，探讨人工智能在特定领域的应用前景。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

1.学生完成课后习题，巩固所学知识。

2.学生分组进行编程实践，实现简单的人工智能算法。

-教师指导：

1.教师巡视课堂，解答学生在练习过程中遇到的问题。

2.教师针对学生的编程实践进行点评和指导。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调人工智能的重要性。

-鼓励学生在课后继续关注人工智能领域的发展。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后阅读材料，如人工智能相关的书籍、论文等。

-布置编程作业，要求学生完成一个小型的人工智能项目。

-布置思考题，引导学生思考人工智能的未来发展趋势。

教学过程中，教师应注重以下几点：

1.营造轻松、活跃的课堂氛围，激