8.1《感恩有你毕业季·重温红色岁月》说课稿　2023—2024学年辽海版《综合实践活动》九年级下册.docx

8.1《感恩有你毕业季·重温红色岁月》说课稿2023—2024学年辽海版《综合实践活动》九年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

8.1《感恩有你毕业季·重温红色岁月》说课稿2023—2024学年辽海版《综合实践活动》九年级下册

设计意图

本节课以“感恩有你毕业季·重温红色岁月”为主题，旨在通过综合实践活动，让学生在九年级下册这一关键时期，回顾红色历史，传承红色基因，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。通过实践活动，让学生在实践中学习，提升综合素养，为未来的成长奠定坚实基础。

核心素养目标

1.培养学生的爱国主义精神，增强民族自豪感和历史使命感。

2.提升学生的社会实践能力，通过实践活动学会合作、沟通和解决问题。

3.增强学生的文化自信，传承和弘扬中华优秀传统文化。

4.培养学生的审美情趣，提高艺术鉴赏力和创造力。

5.增进学生的社会责任感，树立正确的人生观和价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在九年级上学期已经学习了部分中国近现代史，对红色历史有一定的了解。他们具备一定的历史知识储备，能够识别一些红色文化符号和人物。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级学生正处于青春期，对历史事件和人物充满好奇，对红色历史有较高的兴趣。他们在学习过程中，具备较强的观察力和分析能力，能够通过多种方式获取信息。学习风格上，部分学生喜欢通过故事和实例来理解历史，而另一部分学生则更倾向于逻辑推理和抽象思维。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

由于红色历史涉及较多复杂的历史事件和人物关系，学生可能在理解历史背景和事件发展过程中遇到困难。此外，对于一些较为抽象的历史概念，如“民族精神”、“革命精神”等，学生可能难以用具体的事例来解释和表达。此外，部分学生可能因为个人经历和情感因素，对某些历史事件产生抵触情绪，影响学习效果。

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备、班级互动平板电脑

-课程平台：辽海版《综合实践活动》课程资源库

-信息化资源：红色历史纪录片、图片库、相关历史文献电子版

-教学手段：情景模拟、小组讨论、角色扮演、实地考察

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段红色歌曲或短片，让学生在轻松的氛围中回忆起红色历史。

-回顾旧知：引导学生回顾九年级上学期学习过的红色历史人物和事件，唤醒学生的历史记忆。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍本节课将要学习的红色历史事件和人物，包括其背景、过程和意义。

-举例说明：以具体的历史事件为例，如长征、抗日战争等，让学生更直观地了解红色历史。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，让他们分享自己了解的红色历史故事，增强学生的参与感。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：将学生分成小组，每组选择一个红色历史人物或事件，进行角色扮演，重现历史场景。

-教师指导：在学生进行角色扮演的过程中，及时给予指导和帮助，确保活动的顺利进行。

4.情景模拟（约10分钟）

-组织学生进行红色历史知识竞赛，通过抢答、小组合作等形式，巩固学生对红色历史的认识。

5.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调红色历史的重要性，培养学生的爱国主义情怀。

-鼓励学生在日常生活中践行红色精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

6.作业布置（约5分钟）

-让学生以“我心中的红色历史人物”为题，写一篇短文，表达自己对红色历史的认识和感悟。

-布置课后阅读任务，推荐学生阅读一本红色经典书籍，进一步了解红色历史。

7.拓展活动（约10分钟）

-安排一次红色教育基地参观活动，让学生亲身感受红色文化的魅力。

-鼓励学生参与红色主题的社会实践活动，如志愿服务、宣传红色文化等。

8.教学反思（约5分钟）

-教师在课后进行教学反思，总结本节课的教学效果，针对存在的问题进行改进。

-收集学生的反馈意见，不断优化教学方法和手段，提高教学效果。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

学生通过本节课的学习，能够准确理解和掌握红色历史的基本知识，包括重要历史事件、人物、时间、地点等。他们对长征、抗日战争、解放战争等重大历史事件有了更加清晰的认识，对毛泽东、周恩来、朱德等革命先辈的事迹有了更深刻的了解。

2.思想认识：

学生在了解红色历史的过程中，培养了爱国主义精神，增强了民族自豪感和历史使命感。他们对中国特色社会主义道路有了更坚定的信念，对实现中华民族伟大复兴的中国梦充满信心。

3.能力提升：

通过小组讨论、角色扮演等活动，学生的合作能力、沟通能力和表达能力得到了显著提升。他们在实践中学会了