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2024-2025学年七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第2框爱在家人间说课稿新人教版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
2024-2025学年七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第2框爱在家人间说课稿新人教版
课程基本信息
1.课程名称:2024-2025学年七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第2框爱在家人间说课稿
2.教学年级和班级:七年级
3.授课时间:2024年10月15日(星期一)上午第二节课
4.教学时数:1课时
核心素养目标
1.培养学生的法治意识,引导学生认识到家庭关系中的权利与义务,增强法治观念。
2.培养学生的家庭责任感和亲情观念,引导学生学会尊重、理解、关心家人,构建和谐家庭关系。
3.提升学生的沟通能力,通过角色扮演、小组讨论等形式,学会表达情感,增进家庭成员之间的相互理解与支持。
重点难点及解决办法
重点:
1.重点理解家庭关系中的权利与义务,明确家庭成员间的相互责任。
2.重点掌握表达亲情的方式,学会在日常生活中传递爱意。
难点:
1.难点在于帮助学生克服对家庭责任的抵触情绪,认识到家庭责任的重要性。
2.难点在于引导学生真诚地表达自己的情感,建立良好的沟通渠道。
解决办法:
1.通过案例分析、角色扮演等活动,让学生在实践中体会家庭关系的复杂性,理解权利与义务的关系。
2.利用情感教育,引导学生认识到家庭责任是个人成长的重要组成部分,鼓励学生主动承担责任。
3.采用小组讨论、分享会等形式,营造轻松的氛围,让学生在互动中学会表达情感,增进家庭成员间的沟通。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都拥有《道德与法治》上册教材,以方便查阅相关内容。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的家庭图片、亲情视频,以及展示家庭成员互动的图表。
3.实验器材:无特殊实验器材需求。
4.教室布置:设置分组讨论区,安排学生自由讨论亲情表达的方式,同时确保教室环境整洁,以便学生集中注意力。
教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:播放一段温馨的家庭生活视频,引导学生思考家庭的重要性和亲情的表达方式。
-回顾旧知:简要回顾上一节课关于家庭关系的知识点,如家庭成员的角色和相互关系。
2.新课呈现(约30分钟)
-讲解新知:详细讲解本节课的主要知识点,包括家庭成员间的权利与义务、亲情的表达方式等。
-举例说明:通过具体例子,如父母对孩子的关爱、兄弟姐妹之间的互助等,帮助学生理解知识。
-互动探究:组织学生进行小组讨论,探讨如何在日常生活中表达亲情,如通过行动、言语、写信等方式。
3.巩固练习(约20分钟)
-学生活动:让学生根据所学知识,设计一份表达亲情的计划,可以是实际行动、言语表达或写信等。
-教师指导:巡视课堂,观察学生活动情况,及时给予个别指导和帮助。
4.课堂总结(约5分钟)
-总结本节课的学习内容,强调亲情的重要性以及表达亲情的方式。
-鼓励学生在日常生活中关注家庭关系,学会珍惜亲情。
5.作业布置(约5分钟)
-课后,让学生完成以下作业:
a.以“亲情之爱”为主题,写一篇不少于300字的作文,分享自己与家人之间的感人故事。
b.观察并记录自己在家庭生活中表达亲情的方式,下节课与同学们分享。
教学过程中,教师应关注以下环节:
-在导入环节,通过视频和问题引导学生思考,激发学生的学习兴趣。
-在新课呈现环节,注重讲解与举例相结合,帮助学生理解和掌握知识。
-在互动探究环节,鼓励学生积极参与讨论,培养学生的沟通能力和团队协作精神。
-在巩固练习环节,通过学生动手实践,加深对知识的理解和应用。
-在课堂总结环节,强调亲情的重要性,引导学生关注家庭关系。
-在作业布置环节,布置具有实际意义的作业,帮助学生将所学知识应用于实际生活中。
整个教学过程应注重学生的主体地位,充分发挥学生的主观能动性,引导学生在互动、探究、实践的过程中学习道德与法治知识,培养学生的法治意识和亲情观念。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-亲情故事集:收集整理一些真实感人的亲情故事,可以是古今中外的经典故事,也可以是学生身边发生的温馨小故事,这些故事能够丰富教学内容,让学生在故事中感受到亲情的伟大。
-家庭关系法律知识:介绍一些与家庭关系相关的法律知识,如婚姻法、继承法等,帮助学生了解家庭法律关系,增强法治意识。
-家庭教育理念:探讨一些现代家庭教育理念,如亲子沟通、家庭教育方法等,为家长和学生提供有益的家庭教育参考。
-亲情文化活动:介绍一些具有地方特色的亲情文化活动,如家庭日、亲子运动会等,让学
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