（2024年秋季版）七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第1框 中学序曲电子说课稿 新人教版.docxVIP

（2024年秋季版）七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框中学序曲电子说课稿新人教版

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《2024年秋季版》七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框中学序曲

本节课内容主要包括：初中生活的特点、新起点、新目标等。通过学习，学生将了解初中生活的变化，明确新起点、新目标，树立积极适应初中生活的态度。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的法治意识、道德品质和社会责任感。学生将通过学习，增强对法律的认识，学会在初中生活中遵守规则，树立正确的价值观，培养良好的道德行为习惯，同时，激发学生对未来的憧憬，提升自我管理能力，为成为合格的社会公民打下基础。

学情分析

七年级学生正处于青春期，他们刚刚步入初中，对新的学习环境和生活方式充满好奇，但也可能感到迷茫和压力。在这个阶段，学生的知识储备和认知能力处于基础阶段，对法律和道德的认识相对浅显，但具有很强的好奇心和探索欲。

在知识方面，学生对初中生活的基本概念和特点有一定的了解，但缺乏对法律知识系统性的学习。在能力方面，学生的自主学习能力和合作学习能力正在形成，但独立思考和解决问题的能力尚需培养。在素质方面，学生的道德观念正在形成，但自我约束能力和责任感有待加强。

行为习惯上，学生可能存在一定的依赖性，对规则和纪律的遵守意识不够强烈，有时会表现出冲动和不成熟的行为。这些特点对课程学习产生以下影响：

1.教学过程中，需要关注学生的个体差异，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，帮助他们适应初中生活。

2.强化法治教育，提高学生对法律的认识和遵守法律的意识，培养他们的社会责任感。

3.通过课堂讨论和实践活动，培养学生的合作意识和团队精神，提升他们的沟通能力和解决问题的能力。

4.加强道德教育，引导学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，为他们的健康成长奠定基础。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的生动讲解，介绍初中生活的特点和新目标，帮助学生快速了解课程内容。

2.讨论法：组织学生就初中生活的变化进行小组讨论，培养他们的表达能力和批判性思维。

3.案例分析法：选取典型案例，引导学生分析问题，提高他们的法律意识和道德判断能力。

教学手段：

1.多媒体课件：利用图片、视频等多媒体资源，增强课程的趣味性和直观性。

2.教学软件：借助互动教学软件，让学生在游戏中学习，提高学习效率。

3.实践活动：组织角色扮演等活动，让学生在实际操作中体验和内化所学知识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过播放一段初中生活片段的视频，引导学生思考：从小学到初中，你们发现了哪些变化？学生分享自己的观察和感受后，教师总结初中生活的特点，引出本节课的主题——中学序曲。

2.讲授新知（20分钟）

（1）初中生活的变化（5分钟）

教师讲解初中生活与小学生活的主要区别，如学习内容、学习方法、校园环境等，并引导学生举例说明。

（2）新起点、新目标（5分钟）

教师引导学生思考：进入初中后，我们面临的新起点和新目标是什么？学生分组讨论，分享各自的看法。

（3）适应初中生活（5分钟）

教师总结适应初中生活的关键，如调整心态、学习方法、遵守纪律等，并强调法治意识的重要性。

（4）树立正确价值观（5分钟）

教师结合实例，引导学生树立正确的价值观，如诚实守信、团结友爱、勤奋学习等。

3.巩固练习（10分钟）

（1）课堂讨论（5分钟）

教师提出问题：“如果你面临学习压力，你会怎么做？”学生分组讨论，分享自己的应对策略。

（2）角色扮演（5分钟）

教师设计一个情境，让学生扮演不同角色，体验在初中生活中遵守规则的必要性。

4.课堂小结（5分钟）

教师回顾本节课的主要内容，强调初中生活的新起点和新目标，鼓励学生积极适应，树立正确的价值观。

5.作业布置（5分钟）

（1）阅读教材相关内容，思考如何适应初中生活。

（2）撰写一篇关于初中生活感悟的短文，字数不限。

（3）收集有关初中生活的名言警句，分享给同学们。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

（1）阅读《初中生活指南》

学生可以阅读《初中生活指南》一书，了解初中生活的各个方面，如课程设置、学习方法、校园文化等，为即将到来的初中生活做好准备。

（2）阅读《青少年法律常识》

通过阅读《青少年法律常识》，学生可以学习到基本的法律知识，了解自己在初中生活中应遵守的法律规定，增强法治意识。

（3）阅读《中学生行为规范》

《中学生行为规范》一书详细介绍了中学生的行为准则，学生可以通过阅读，培养良好的道德品质和行为习惯。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

（1）探究初中生活的学习方法

学生可以结合自己的学习经验，探