江西省万载县株潭中学高中语文 12 动物游戏之谜教学设计 新人教版必修3.docx

江西省万载县株潭中学高中语文12动物游戏之谜教学设计新人教版必修3

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

江西省万载县株潭中学高中语文12动物游戏之谜教学设计新人教版必修3

教学内容分析

同学们，咱们今天要一起探索的课题是《动物游戏之谜》，这可是新教材必修3中的一大亮点哦！在这节课上，我们将一起揭开动物游戏背后的秘密，感受大自然的神奇。说到这，你们可能已经对动物游戏有了初步的了解，比如它们是为了什么而游戏，游戏对它们又有什么意义呢？今天，我们就来一步步揭开这些谜团。咱们这节课的内容，可是与课本紧密相连的，让我们一起期待吧！????

核心素养目标分析

在本节课《动物游戏之谜》的学习中，我们旨在培养学生的几个核心素养。首先，通过观察和分析动物游戏的现象，提升学生的科学探究能力，让他们学会提出问题、设计实验和解释现象。其次，引导学生理解动物行为背后的生物学意义，增强他们的生命观念和生态意识。再者，通过讨论和分享，培养学生的批判性思维和表达能力，让他们能够在多元视角中形成自己的见解。最后，我们希望学生能从动物游戏中感受到生命的乐趣，激发他们对自然世界的热爱和保护意识。

学情分析

同学们，咱们班的学生们都是聪明伶俐的，对自然界充满了好奇。在知识层面，大家已经接触过一些关于动物行为的基础知识，对动物游戏的概念也有所了解。在能力方面，大家具备一定的观察能力和初步的分析能力，能够对一些简单的问题进行思考和讨论。但在深入探究动物游戏之谜时，可能会遇到一些挑战。

首先，由于高中生的认知水平逐渐提高，他们对于复杂现象的理解和分析能力需要进一步提升。在《动物游戏之谜》这一章节中，涉及到的动物行为学知识相对较为专业，需要同学们运用已有的知识体系进行整合和创新。

其次，在素质方面，我们班的学生普遍具备良好的学习态度和合作精神，这为课堂讨论和小组活动提供了良好的基础。然而，部分同学可能对自然科学类课程不够感兴趣，这可能会影响他们对动物游戏之谜的探究热情。

至于行为习惯，咱们班的学生整体表现良好，能够积极参与课堂活动，但也有一些同学在课堂上容易分心，需要老师适时引导。这些行为习惯对课程学习的影响是双面的：一方面，良好的行为习惯有助于提高学习效率；另一方面，不良的行为习惯可能会干扰课堂秩序，影响学习效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都能拿到新人教版必修3的教材，以便于我们跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：我准备了一些与动物游戏相关的图片、图表和视频，这些多媒体资源将帮助我们更直观地理解动物行为。

3.实验器材：虽然本节课不涉及实验，但我会在教室里设置一些分组讨论区，方便同学们进行合作学习。

4.教室布置：我将利用教室的现有条件，布置一个适合小组讨论和展示的空间，让课堂更加互动和生动。

教学过程设计

【导入环节】

1.创设情境：播放一段野生动物纪录片片段，展示动物们在自然环境中嬉戏的场景。

用时：5分钟

2.提出问题：引导学生观察视频中的动物行为，提出“为什么动物会游戏？”的问题。

用时：3分钟

3.学生回答：请几位同学分享他们对动物游戏现象的理解。

用时：5分钟

【讲授新课】

4.解释动物游戏的概念和意义，结合教材内容，引导学生深入理解。

用时：10分钟

5.介绍动物游戏的不同类型和功能，如社会性游戏、求偶游戏、学习游戏等。

用时：8分钟

6.讨论动物游戏对个体和种群的益处，如增强体质、学习技能、促进社会结构稳定等。

用时：10分钟

7.分析动物游戏的行为学机制，涉及神经生物学、心理学等知识。

用时：10分钟

【巩固练习】

8.分组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-动物游戏与人类游戏有哪些相似之处和不同之处？

-动物游戏对人类社会有哪些启示？

用时：15分钟

9.小组汇报：请各小组派代表分享讨论成果，全班进行点评和补充。

用时：10分钟

【课堂提问】

10.提问环节：老师针对新课内容提出几个问题，检验学生对知识的掌握情况。

用时：5分钟

【师生互动环节】

11.互动游戏：设计一个小游戏，让学生在游戏中体验动物游戏的一些特点，如模仿动物动作、团队合作等。

用时：10分钟

12.讨论交流：老师引导学生讨论动物游戏研究的意义和价值，以及如何将动物游戏的研究应用到人类社会中。

用时：10分钟

【拓展活动】

13.阅读材料：布置课外阅读材料，要求学生阅读并撰写心得体会。

用时：5分钟

【总结环节】

14.总结回顾：回顾本节课的主要内容，强调动物游戏的重要性和研究价值。

用时：5分钟

15.布置作业：布置与动物游戏相关的课后作业，巩固所学知识。

用时：5分钟

【总用时：45分钟】

教学资源拓展

1.拓展资源：

-动物