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综合探究家庭生活法律守护说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
综合探究家庭生活法律守护说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活
设计思路
本节课以“综合探究家庭生活法律守护”为主题,旨在引导学生深入理解家庭生活中的法律关系,提高法律意识。通过分析家庭生活中的法律问题,引导学生运用所学法律知识解决实际问题,培养学生的法律素养。教学设计注重理论与实践相结合,通过案例分析和小组讨论等方式,激发学生的学习兴趣,提高学生的法律实践能力。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生法治意识、公共参与能力和批判性思维。通过学习家庭生活中的法律关系,学生能够树立正确的法治观念,提高在家庭生活中运用法律解决问题的能力;通过案例分析,学生能够学会参与公共事务,增强社会责任感;通过批判性思维训练,学生能够形成独立思考的能力,对家庭法律问题进行深入分析和判断。
重点难点及解决办法
重点:1.家庭生活中法律关系的识别与理解;2.法律在家庭生活中的实际应用。
难点:1.如何将抽象的法律概念与具体家庭生活情境相结合;2.学生在面对复杂家庭法律问题时,如何运用法律知识进行有效分析。
解决办法:1.通过典型案例分析,引导学生将法律知识与家庭生活实际相结合,加深理解;2.采用小组讨论和角色扮演等方式,让学生在实践中学习和运用法律知识;3.结合多媒体教学,展示家庭法律问题的多样性和复杂性,提高学生的分析能力;4.邀请法律专业人士进行讲座,为学生提供专业的法律指导,帮助学生突破难点。
教学资源
1.软硬件资源:多媒体教学设备(电脑、投影仪)、音响设备、笔记本电脑、平板电脑等。
2.课程平台:学校网络教学平台、在线教育资源库。
3.信息化资源:家庭法律案例库、相关法律法规文本、法律知识动画或视频。
4.教学手段:课堂讨论、小组合作、角色扮演、案例分析、模拟法庭等。
教学过程设计
导入新课(5分钟)
目标:引起学生对家庭生活法律关系的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们是否意识到家庭生活中的法律问题?它们与我们的生活有何关系?”
展示一些关于家庭纠纷或法律保护的图片或视频片段,让学生初步感受家庭法律问题的普遍性和重要性。
简短介绍家庭生活法律关系的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
XX基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解家庭生活法律关系的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解家庭生活法律关系的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍家庭生活法律关系的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
XX案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解家庭生活法律关系的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的家庭法律案例进行分析,如家庭暴力、财产分割、监护权争夺等。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解家庭法律关系的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用法律知识解决家庭法律问题。
小组讨论:将学生分成若干小组,每组选择一个案例进行深入分析,探讨案例中涉及的法律问题和解决方法。
学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与家庭生活法律关系相关的主题进行深入讨论,如家庭财产管理、子女教育权等。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果,包括讨论过程、结论和建议。
课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对家庭生活法律关系的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调家庭生活法律关系的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括家庭生活法律关系的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调家庭生活法律关系在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用法律知识。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于家庭生活法律关系的短文或报告,以巩固学习效果,并鼓励他们在日常生活中关注和思考家庭法律问题。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《婚姻法》相关条文解读,帮助学生深入理解婚姻家庭关系的法律保护。
-《继承法》案例分析,探讨遗产继承中的法律问题和解决途径。
-《未成年人保护法》解读,关注家庭中未成年人的权益保护。
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