九年级历史上册 第三单元 近代社会的发展与终结 第17课 电气时代的来临教学实录 北师大版.docx

九年级历史上册第三单元近代社会的发展与终结第17课电气时代的来临教学实录北师大版

课题：

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课时：计划1课时

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一、设计意图

本节课以“电气时代的来临”为主题，旨在让学生了解第二次工业革命中电力技术的应用及其对人类社会的影响。通过学习，学生能够认识到科技发展对生产力和生活方式的巨大推动作用，培养他们的创新意识和历史责任感。

二、核心素养目标

培养学生运用历史唯物主义观点分析问题，理解科技发展与社会变革的关系；提升信息处理能力，通过收集、整理和归纳材料，探究电气时代对人类生活的影响；增强文化理解力，感悟科技进步背后的创新精神和民族智慧；培养科学态度和价值观，认识到科技发展对现代社会的重要性。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在九年级上学期已经学习了第一次工业革命的相关知识，对蒸汽机的原理和应用有所了解。此外，他们还学习了资本主义制度的确立和工业革命对世界的影响。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对科技发展有较强的好奇心和兴趣，能够通过多媒体资源、实物展示等方式激发学习热情。他们在分析历史事件时，具备一定的逻辑思维能力，但可能缺乏对复杂历史背景的全面理解。学习风格上，部分学生偏好通过视觉和听觉进行学习，而另一部分学生则更倾向于通过实践操作和讨论来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解电气时代的技术细节时可能遇到困难，如对电力原理和电气设备的不熟悉。此外，将电气时代的技术进步与社会变革联系起来时，学生可能难以把握其深远的历史影响。在分析历史事件时，学生可能难以克服个人偏见，影响对历史事件客观评价的能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《九年级历史上册》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如电力发明家肖像、电气设备图片、电气时代发展简史视频等。

3.实验器材：准备简单的电力原理模型，供学生观察和操作。

4.教室布置：布置分组讨论区，提供白板或黑板用于展示分析结果，确保实验操作台安全、整洁。

五、教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，我们已经学习了第一次工业革命，那么今天我们来探究第二次工业革命中的电气时代。请同学们思考，第一次工业革命和第二次工业革命有什么不同？它们对人类社会产生了哪些影响？

（学生）第一次工业革命以蒸汽机为主要动力，第二次工业革命以电力为主要动力。

（教师）很好，第一次工业革命和第二次工业革命的主要动力不同。那么，今天我们就来学习第二次工业革命中的电气时代，看看电力是如何改变人类社会的。

二、新课讲授

1.电力时代的到来

（教师）同学们，首先我们来了解一下电力时代的到来。请同学们阅读教材，找出电力时代到来的原因。

（学生）阅读教材后，我们了解到电力时代到来的原因是电力的发明和广泛应用。

（教师）很好，电力的发明和广泛应用是电力时代到来的重要原因。那么，电力的发明者是谁？他发明了什么？

（学生）电力的发明者是托马斯·爱迪生，他发明了电灯。

（教师）是的，托马斯·爱迪生发明了电灯，这一发明极大地改变了人类的生活方式。接下来，我们再来了解一下电力的应用。

2.电力应用

（教师）同学们，现在我们已经知道了电力的发明者，那么电力的应用有哪些呢？

（学生）电力的应用包括照明、动力、通信等。

（教师）很好，电力的应用非常广泛。请同学们结合教材，举例说明电力在照明、动力、通信等方面的应用。

（学生）例如，电灯的发明使得夜晚的照明更加方便，电力驱动的机器提高了生产效率，电报和电话的发明使得信息传递更加迅速。

（教师）是的，电力的应用极大地推动了社会的发展。接下来，我们再来了解一下电力时代对人类社会的影响。

3.电力时代对人类社会的影响

（教师）同学们，电力时代对人类社会产生了哪些影响呢？

（学生）电力时代提高了生产效率，改善了人们的生活水平，促进了城市化进程，改变了人们的思想观念。

（教师）很好，电力时代对人类社会产生了深远的影响。请同学们结合教材，分析电力时代对生产、生活、城市、思想等方面的具体影响。

（学生）例如，电力时代的到来使得工厂生产更加自动化，提高了生产效率；电力照明使得人们的生活更加舒适；电力驱动的交通工具使得城市化进程加快；电力时代的到来也使得人们开始关注环境保护。

（教师）是的，电力时代对人类社会产生了多方面的影响。接下来，我们再来了解一下电力时代对科技发展的影响。

4.电力时代对科技发展的影响

（教师）同学们，电力时代对科技发展产生了哪些影响呢？

（学生）电力时代推动了科技的快速发展，促进了新技术的诞生，如无线电、电视、计算机等。

（教师）是的，电力时代推动了科技的快速发展。请同学们结合教材，分析电力时代对科技发展的具体影响。