2024秋七年级英语上册 Unit 8 When is your birthday Section B（1a-1d）教学实录 （新版）人教新目标版.docx

2024秋七年级英语上册Unit8WhenisyourbirthdaySectionB（1a-1d）教学实录（新版）人教新目标版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024秋七年级英语上册Unit8WhenisyourbirthdaySectionB（1a-1d）教学实录（新版）人教新目标版

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是关于询问和回答生日日期的对话。教材章节为人教新目标版七年级英语上册Unit8WhenisyourbirthdaySectionB（1a-1d）。内容包括询问生日和回答生日日期的基本句型和词汇，如What’syourbirthday?It’sonMay21st.

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生已掌握基础的英语问候语和日常用语，本节课将在此基础上扩展至询问和回答生日日期的语境。通过本节课的学习，学生能够运用所学句型和词汇进行简单的生日日期交流。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言运用能力、文化意识和思维品质。通过学习询问和回答生日日期的对话，学生能够提高在实际语境中运用英语进行交流的能力。同时，了解不同文化中庆祝生日的习俗，增强跨文化交际意识。此外，通过分析对话结构和内容，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级英语学习之前，已经具备了一定的英语基础，包括基本的问候语、日常用语以及简单的单词和句型。对于时间表达和日期的读写，学生也已有初步的了解。然而，本节课涉及的询问和回答生日日期的对话内容，可能需要学生进一步巩固时间表达和日期的语法结构。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新事物充满好奇，对英语学习兴趣较高。他们通常具备较强的模仿能力和语言感知能力，能够较快地模仿和记忆新的句型。在学习风格上，部分学生可能更喜欢通过听力和模仿来学习，而另一些学生则可能更倾向于通过阅读和写作来提高语言技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在掌握询问和回答生日日期的对话时，可能会遇到以下困难：

-日期表达方式的多样性，如月份和日期的不同表达法，可能让学生感到混淆。

-语法结构的复杂度，如序数词和冠词的使用，可能对学生构成挑战。

-文化差异的理解，如不同文化中生日庆祝习惯的不同，可能需要学生进行跨文化学习。

-在实际对话中，如何自然地运用新学的句型和词汇，可能需要学生在课堂练习中逐步提高。

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-课程平台：人教新目标版英语教学平台

-信息化资源：英语学习软件、在线英语词典、相关英语视频资料

-教学手段：PPT课件、实物教具（如生日卡片）、角色扮演道具

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕询问和回答生日日期的对话，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何用英语询问和回答生日？”、“不同文化中生日庆祝的习惯有哪些？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解询问和回答生日日期的基本句型和词汇。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解询问和回答生日日期的对话内容，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放与生日相关的英语歌曲或视频，引出询问和回答生日日期的对话主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解询问和回答生日日期的基本句型，如What’syourbirthday?It’sonMay21st.

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容，用英语进行生日日期的问答练习。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如日期表达的准确性，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，用英语进行生日日期的问答练习。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解询问和回答生日日期的语法和词汇。

实践活动法：设计问答练习，让学生在实践中掌握询问和回答