5.7 用二元一次方程组确定一次函数表达式 教学设计 2024--2025学年北师大版八年级数学上册.docx

5.7用二元一次方程组确定一次函数表达式教学设计2024--2025学年北师大版八年级数学上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：北师大版八年级数学上册5.7节“用二元一次方程组确定一次函数表达式”。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课通过引导学生回顾一次函数图象与系数的关系，进而引出二元一次方程组解法，使学生能够利用二元一次方程组确定一次函数表达式。这与学生之前学习的方程解法及一次函数的性质密切相关。

二、核心素养目标

1.培养学生的数学建模意识，通过实际问题引导学生构建二元一次方程组，理解数学模型在解决实际问题中的应用。

2.提升学生的逻辑推理能力，通过分析方程组解法与一次函数表达式的关联，锻炼学生运用数学语言进行推理的能力。

3.强化学生的数据分析观念，通过观察函数图象，让学生体会数据在函数关系中的重要性，提高数据分析与处理能力。

4.增强学生的数学应用意识，鼓励学生在生活中发现数学问题，运用所学知识解决实际问题，提高数学应用能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在此阶段已经掌握了代数基础，包括一次方程的解法、函数的基本概念和一次函数的性质。他们能够识别一次函数的图象，并了解函数图象与系数之间的关系。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对数学的学习兴趣因个体差异而异，但普遍对探索数学规律和解决实际问题有兴趣。学生具备一定的抽象思维能力和逻辑推理能力，能够通过观察和分析来理解数学概念。在学习风格上，有的学生偏好直观的学习方式，如通过图形和图象来理解；有的学生则更倾向于通过符号和公式进行抽象思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习二元一次方程组确定一次函数表达式时，可能遇到的困难包括理解和应用二元一次方程组的解法，以及如何将实际问题转化为数学模型。此外，学生可能难以把握方程组与函数图象之间的转换关系，尤其是在处理复杂的函数图象时。此外，学生在独立完成解题过程中，可能会遇到解题思路不清晰、计算错误等问题。

四、教学资源

-硬件资源：交互式电子白板、电脑、投影仪、学生平板电脑或笔记本电脑

-软件资源：数学教学软件、在线图形绘制工具、电子文档编辑软件

-课程平台：学校网络教学平台、数学学习网站

-信息化资源：一次函数图象的动态演示软件、二元一次方程组的解法动画演示

-教学手段：实物教具（如直尺、圆规）、教学挂图、练习册

五、教学流程

1.导入新课

详细内容：教师首先展示一幅生活中的图形，如公园中的小路，提问学生如何用数学语言描述这条小路。引导学生回顾一次函数图象，提出问题：如果小路不是直线，而是曲线，我们该如何表示这条曲线上的点？从而引出二元一次方程组确定一次函数表达式的课题。

用时：5分钟

2.新课讲授

（1）二元一次方程组的解法回顾

详细内容：教师简要回顾二元一次方程组的解法，如代入法、消元法等，并结合实例进行讲解。

（2）二元一次方程组与一次函数表达式的关联

详细内容：教师通过实例讲解二元一次方程组如何确定一次函数表达式，引导学生理解方程组解法与一次函数图象之间的关系。

（3）实例分析

详细内容：教师展示实例，如一个学校有两个班级，分别为8年级1班和8年级2班，1班人数为2x+5人，2班人数为3x-1人，求两个班级人数之和与x的关系。

用时：10分钟

3.实践活动

（1）小组讨论：如何将实际问题转化为数学模型？

详细内容：教师给出实际问题，如“某商店销售两种商品，第一种商品每件售价为20元，第二种商品每件售价为30元，销售总额为2100元，两种商品各销售了多少件？”要求学生分组讨论，并给出解题思路。

（2）小组合作：绘制函数图象，并确定函数表达式

详细内容：教师给出二元一次方程组，要求学生合作绘制函数图象，并确定函数表达式。

（3）小组竞赛：找出生活中的二元一次方程组，并解决实际问题

详细内容：教师组织学生竞赛，找出生活中的二元一次方程组，并解决实际问题。

用时：15分钟

4.学生小组讨论

（1）举例回答：如何将实际问题转化为数学模型？

举例：一个班级有男生和女生共45人，如果男生人数是女生人数的2倍，那么男生和女生各有多少人？

（2）举例回答：如何绘制函数图象，并确定函数表达式？

举例：给定方程组2x+3y=6，绘制函数图象，并确定函数表达式。

（3）举例回答：如何找出生活中的二元一次方程组，并解决实际问题？

举例：某商店卖苹果和香蕉，苹果每斤10元，香蕉每斤5元，总共卖出20斤，总收入为150元，苹果和香蕉各卖出多少斤？

用时：10分钟

5.总结回顾

内容：教师对本节课所学内容进行总结，强调二元一次方程组确定一次函数表达式的方法和应用