10.1 公鸡、母鸡 （教学设计）-2024-2025学年湘艺版（2024）音乐一年级上册.docx

10.1公鸡、母鸡（教学设计）-2024-2025学年湘艺版（2024）音乐一年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课为湘艺版（2024）音乐一年级上册第10.1节“公鸡、母鸡”。内容主要包括学习歌曲《公鸡、母鸡》，感受歌曲中的欢快情绪，并能用欢快、活泼的声音演唱。通过歌曲学习，让学生了解公鸡和母鸡的特征，培养学生的音乐欣赏能力和表达能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的音乐素养和审美情趣。通过学习歌曲《公鸡、母鸡》，学生将提升对音乐作品的欣赏能力，学会用音乐表达情感。同时，课程引导学生关注动物生活，培养对自然的观察力和对生命现象的尊重，促进学生的文化自信和人文素养。

重点难点及解决办法

重点：1.学会歌曲《公鸡、母鸡》的旋律和歌词；2.用欢快、活泼的声音演唱歌曲。

难点：1.学生对歌曲中不同动物形象的区分；2.感受并表达歌曲的欢快情绪。

解决办法：

1.通过实物展示、图片对比等方式，帮助学生直观地识别公鸡和母鸡的形象，便于区分。

2.采用分段教学，先教唱旋律，再填词，最后进行整体练习。同时，通过示范演唱和小组合作，引导学生感受歌曲情绪，提升演唱效果。

3.设计互动环节，如模仿动物叫声，让学生在游戏中体会歌曲的欢快氛围，激发学生的演唱兴趣。

4.针对难点，进行个别辅导，针对不同学生的实际情况，提供个性化的指导。通过反复练习和鼓励，帮助学生克服难点，突破演唱技能。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有湘艺版（2024）音乐一年级上册教材。

2.辅助材料：准备与《公鸡、母鸡》歌曲相关的动物图片、视频，以及歌曲旋律简谱。

3.实验器材：准备音乐教具，如打击乐器，用于辅助学生感受和表现歌曲节奏。

4.教室布置：布置温馨的音乐教室环境，设置互动区域，便于学生分组活动和集体演唱。

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.播放一段轻松愉快的音乐，让学生在音乐中放松心情，准备进入课堂学习。

2.教师提问：“同学们，你们知道生活中有哪些可爱的动物吗？”

3.学生回答后，教师总结：“是的，动物们是我们生活中不可或缺的一部分。今天，我们要学习一首关于公鸡和母鸡的歌曲——《公鸡、母鸡》。”

4.教师出示动物图片，引导学生观察公鸡和母鸡的特征，激发学生的学习兴趣。

（二）讲授新课（15分钟）

1.教师范唱歌曲《公鸡、母鸡》，让学生初步感受歌曲的欢快情绪。

2.教师讲解歌曲的旋律和歌词，引导学生跟唱。

3.教师示范歌曲中的节奏和情感表达，让学生模仿学习。

4.学生分组练习，教师巡回指导，纠正发音和节奏。

（三）巩固练习（15分钟）

1.教师播放歌曲，学生跟唱，巩固对歌曲旋律和歌词的掌握。

2.教师组织学生进行节奏游戏，如拍手、跺脚等，让学生在游戏中感受歌曲的节奏。

3.学生分组，每组选派代表演唱歌曲，其他组进行评价，提高学生的演唱能力。

（四）课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“同学们，你们知道公鸡和母鸡分别有哪些特点吗？”

2.学生回答后，教师总结：“公鸡有美丽的羽毛，善于啼鸣；母鸡则温柔贤淑，善于孵蛋。”

3.教师提问：“你们觉得这首歌曲表达了怎样的情感？”

4.学生回答后，教师总结：“这首歌曲表达了我们对动物们的喜爱和赞美之情。”

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师邀请学生上台，模仿公鸡和母鸡的叫声，增加课堂趣味性。

2.教师提问：“同学们，你们觉得这首歌曲还可以怎样改编？”

3.学生提出建议，如加入乐器伴奏、改变歌曲节奏等，教师给予肯定和鼓励。

（六）总结与拓展（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调歌曲《公鸡、母鸡》的意义。

2.教师引导学生思考：生活中还有哪些动物值得我们学习？

3.学生分享自己的观点，教师进行点评和总结。

整个教学过程共计45分钟，环节紧凑，注重师生互动，充分调动学生的学习积极性。通过本节课的学习，学生能够掌握歌曲《公鸡、母鸡》的演唱技巧，感受歌曲的欢快情绪，培养对动物的关爱之情，提升音乐素养和审美情趣。

知识点梳理

六、知识点梳理

1.音乐知识：

-歌曲名称：《公鸡、母鸡》

-歌曲风格：欢快、活泼

-歌曲情绪：表达对动物们的喜爱和赞美

2.旋律知识：

-歌曲旋律特点：简单、易学，节奏感强

-旋律结构：分为若干小节，每小节4拍

3.歌词知识：

-歌词内容：描述公鸡和母鸡的特征及其在生活中的作用

-歌词表达：通俗易懂，富有童趣

4.乐器知识：

-适合伴奏的乐器：钢琴、吉他、口风琴等

5.歌曲演唱技巧：

-发声位置：保持声音自然、放松

-情感表达：用欢快、活泼的声音演唱，展现歌曲的欢快情绪

-节奏把握：准确掌握歌曲节奏，与乐器伴奏相协调

6.动物知识：