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政体人民代表大会制度第二单元人民当家作主第四课人民民主专政第五课我国根本政治制度制度保证第六课我国基本政治制度民族区域自治制度我国的政党制度基层群众自治制度第一单元中国共产党的领导根本保证决定国体中国特色社会主义民主政治决定决定本单元的核心问题:如何实现人民当家作主?
思想政治必修三政治与法治第二单元人民当家作主第六课我国的基本政治制度6.3基层群众自治制度
结合视频和教材思考:“枫桥经验”是一种什么经验?为什么能成为我国基层民主的典范?
枫桥经验,是指20世纪60年代初,浙江省诸暨县(现诸暨市)枫桥镇干部群众创造的“发动和依靠群众,坚持矛盾不上交,就地解决,实现捕人少,治安好”的经验。为此,1963年毛泽东同志就曾亲笔批示“要各地仿效,经过试点,推广去做”。
我国基层群众自治的组织形式01
【拓展深化】“基层”指什么中国共产党组织(纵向)国家行政区划(纵向)中共中央省委市委县委(区委)街道工委、乡镇党委农村(社区)党支部中央国家机关省政府市政府县(区)政府乡镇政府居委会、村委会基层基层党组织领导基层行政机关:乡镇政府基层群众自治组织:村委会、居委会
1、基层群众自治的含义:我国的基层群众自治指的是人民群众在城乡基层党组织领导下,在居住地范围内,依托基层群众自治组织,依法直接行使民主权利,实行自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的民主制度和治理模式。一、我国基层群众自治的组织形式发生领域的基层性民主参与的直接性管理活动的自治性2、基层民主的特点:与国家和政府层面的政治民主相比,基层民主具有:(P66第一段)(P66专家点评)知识拓展:现阶段,人民当家作主主要通过两种途径来实现:①一方面,由人民选出代表组成人民代表大会,代表人民统一行使国家权力;人民间接行使国家权力。②另一方面,实行基层群众民主自治,由人民群众直接行使民主权利。
3.基层群众自治的组织形式——(1)村委会①性质②产生③职能④自治途径农村基层群众性自治组织村民委员会成员由村民选举产生,向村民会议、村民代表会议负责并报告工作。维护村民的合法权益,办理本村的公共事务和公益事业,调解民间纠纷,协助维护社会治安,向人民政府反映村民的意见、要求和提出建议等。在农村基层治理实践中,制定村民自治章程或村规民约,是村民规范自己和村干部的行为,运用民主的办法来管理本村的日常事务,实现自己的事情自己办,自己的难题自己解的有效途径。一、我国基层群众自治的组织形式(P66第二、三段)≠国家事务
村委会、村民会议、村民代表会议的区别区别村委会村民会议村民代表会议性质是农村基层群众性自治组织,是农村管理日常公共事务等的机构是村民实现直接民主的形式是村民委员会实行民主决策、民主管理、民主监督的一种有效形式。组成村主任、副主任、委员等由本村18岁以上的村民组成由村民代表、村委会成员、居住本村的人大代表组成是村委会实行组成职能办理本村的公共事务和公益事业,调解民间纠纷,协助维护社会治安,向人民政府反映村民的意见、要求和提出建议等。制定规章权、人事任免权、议事决策权、民主监督权讨论决定村民会议授权的事项及村委会提交的议案,向村民会议负责。注意涉及全村村民利益的事项,村委会必须提请村民会议讨论决定。
——(2)居委会①性质②产生③职能④自治途径⑤居民(村民)自治的意义城市基层群众性自治组织居民委员会成员由居民选举产生,向居民会议负责并报告工作。维护居民的合法权益,办理本居住地区居民的公共事务和公益事业,调解民间纠纷,协助维护社会治安,向人民政府反映居民的意见、要求和提出建议等。居委会成员居民选,社区大事居民定,日常事务居民管。一、我国基层群众自治的组织形式=3.基层群众自治的组织形式这大大调动了广大居民(村民)参与社区建设的积极性,也有效提高了居民(村民)参与政治生活的素质和能力。
小结:基层群众自治组织形式:农村——村民委员会,城市——居民委员会性质主要职能产生管理村民居委会居民居委会城市基层群众性自治组织①维护居民的合法权益②办理本居住地区居民的公共事务和公益事业③调解民间纠纷④协助维护社会治安⑤向人民政府反映居民的意见、要求和提出建议等由居民选举产生,向居民会议负责并报告工作①办理本村的公共事务和公益事业②调解民间纠纷③协助维护社会治安④向人民政府反映村民的意见、要求和提出建议等农村基层群众性自治组织由村民选举产生,向村民会议、村民代表会议负责并报告工作在农村基层治理实践中,制定村民自治章程或村规民约,是村民规范自己和村干部的行为,运用民主的办法来管理本村的日常事务,实现自己的事情自己办,自己的难题自己解的有效途径居委会成员居民选,社区大事居民定,日常事务居民管。这大大调动了广大居民参与社区建设的积极性
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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