4.2凝聚法治共识 (课件）2025-2026学年九年级道德与法治上册.pptxVIP

女子因为摆摊问题与一对夫妻产生矛盾，两口子抓着她的头发拖拽，纠缠中，女子反抗也抓住了对方的头发。没想到女子报警后，对方两口子双双被处行政拘留十日，而她也被处拘留五日。女子不服，把公安局起诉到法院，要求撤销《行政处罚决定书》。

2025年7月17日，永州道县人民法院通报该案，法院认定女子属正当防卫。

2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的《治安管理处罚法》,自2026年1月1日起施行。

新修订的治安管理处罚法增加一条规定，“为了免受正在进行的不法侵害而采取的制止行为，造成损害的，不属于违反治安管理行为，不受处罚；制止行为明显超过必要限度，造成较大损害的，依法给予处罚，但是应当减轻处罚；情节较轻的，不予处罚。”该法直面争议问题，明确公民对不法侵害行为有权采取防卫性措施。;

法治共识

九年级上册;

核心素养目标

政治认同：知道我国政府依法行政，努力建设法治政府。全面依法治国必须坚持厉行法治；树立社会主义法治精神，坚定走中国特色社会主义法治道路的信念；

法治观念：能够正确分析日常生活中的法治现象，明辨社会生活中的法治行为；树立法治意识，自觉尊法学法守法用法，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

◆责任意识：知道建设法治中国是全体社会成的共同责任，中学生也不例外。;

自主学习

阅读课本P51—56内容，思考下列问题，并用铅笔在课本上圈画出答案。

1.政府的作用?

2.政府的权力来源、宗旨和工作原则?

3.全面依法治国的地位、总目标、基本要求?

4.依法行政的地位、要求、核心?

5.如何建设法治政府?

6.厉行法治的内涵?

7.如何厉行法治?;

公安局

统计局民政局

旅游局

地税局

国土资源局;

指挥交通;

榕江救助受灾群众;

人们的社会生活需要政府管理

人们享受着政府提供的公共服务;

①一方面，人们的社会生活需要政府管理；

(管理社会生活)

②另一方面，人们又享受着政府提供的公共服

务。(提供公共服务);

近日，“90后”驻村??一书记董桂林凭走街串户“蹭饭”的视频走红，5个多月收获265万粉丝。他“蹭饭”并非随

意，主要走访孤寡老人、重点监测户，既了解村民家庭情况与难题，还关注其生活所需。

面对拍摄初期村民配合难、资金有限等问题，他结合自身经历与党的群众路线，创新工作方式。村民的认可让他动容，如大

爷获赠助听器后下跪致谢，他也感怀落泪，还常牵挂百岁奶奶。

他将网络销售收入归村集体，计划改造村活动中心、建云仓解决农产品产能问题并增加就业，推动乡村“造血”发展。面对非议，他坚守服务群众初心，正视乡村差距，踏实做事。他给自己打60分，认为更多项目待落地，还鼓励年轻人投身乡村振兴，强调执行力与勇于试错。

这种看似是蹭饭、实则是家访的做法，能有效摸清每户家庭情况，以便后续精准帮扶，其背后折射出乡村治理的大智慧。就连人民日报都点名，表扬他这个饭蹭的有水平，蹭到了老百姓得心坎里。董桂林用行动诠释了政府人员为人民的宗旨。

思考：驻村书记董桂林为什么要为人民服务?;

①权力来源：来源于人民。

②宗旨：为人民服务。

③工作原则：

对人民负责，受人民监督，董桂林

为人民谋利益。;

政府要按照法治原

则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。;

①地位：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。

②要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由

宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。

③核心：依法行政的核心是规范政

府的行政权。(常考);

提出政府要建立“三张清单”制度的目的是什么?;

“互联网+政务服务”是推动法治政府、廉洁政府、创新政府、

服务型政府建设，便于公民参与和监督的新形式。它架起了沟通政府与社会的桥梁。“互联网十政务服务”

能够把法律、法规、规章及时向社会传递普及，推送群众最关注的信息和服务。;

①政府角度：全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。;

2025年4月8日上午，有网友称河北省廊坊市三河市城管部门要求，红底门头牌匾需统一更换颜色，一蜜雪冰城店的招牌改成了绿色的，“绿雪冰城”因此得名。

招牌突然变绿，令众多消费者深感困惑，网上甚至出现不少调侃，有人戏称“乍一看还以为是山寨店”。实际上，遭受招牌颜色整改的并非只有蜜雪冰城一家。当地众多商铺都面临同样境遇，有商户透