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1.1正数和负数;问题1:我们以前学过哪些数?;;下列各组量中,互为相反意义的量是()
A.气温升高3℃与气温为-3℃ B.篮球比赛胜5场与负3场
C.向东走3米,再向南走3米 D.增产10吨粮食与卖出10吨粮食;正数:大于0的数,例如+5、3.7
负数:正数前面加上“-”,例如-2、-1.6;练习1读下列各数,并指出其中哪些是正数,
哪些是负数.
-1,2.5,+,0,,
120,-1.732,-
;练习2;环节2:正数和负数的应用;例1(1)一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值;
;(2)某年下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是:
美国减少6.4%,德国增长1.3%,
法国减少2.4%,英国减少3.5%,
意大利增长0.2%,中国增长7.5%.
写出这些国家商品进出口总额的增长率.;练习3:;(2)某年下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是:
美国减少6.4%,德国增长1.3%,
法国减少2.4%,英国减少3.5%,
意大利增长0.2%,中国增长7.5%.
什么时候增长率为0?;环节3:“0”表示什么?;练习4:下列语句正确的是()
A.0℃表示没有温度
B.0表示什么也没有
C.0是非正数
D.0既可以看作是正数又可以看作是负数;测量一幢楼的高度,七次测得的数据分别是:
64.6m,65.4m,65.9m,64.2m,65m,65.6m,64.3m.
(1)这七次测量的平均值是多少?
(2)以平均值为标准,用正数表示超出部分,用负数表示不足部分,它们对应的数分别是什么?;;1.基础型作业:梳理本节课知识点。
2.发展型作业:完成本课时练习。
;;
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