初中生物学苏教版（2024）七年级上册第1节 细胞的分裂和分化教学设计.docxVIP

第1节细胞的分裂和分化

课程：初中生物学

教材：初中生物学苏教版（2024）七年级上册

章节：第1节细胞的分裂和分化

教材分析

本节内容聚焦于细胞分裂与细胞分化的基本过程及其在生物体生长和发育中的作用，是理解生物体结构与功能基础的关键知识。教材通过观察洋葱根尖细胞分裂和人体基本组织的装片，引导学生认识细胞分裂过程中染色体的变化及动植物细胞分裂的异同，理解细胞分化形成组织的过程及其功能。知识架构上，先讲细胞数量变化，再引入细胞形态功能变化，层层递进。图文结合紧密，实验观察与绘图活动有助于提升学生的科学探究能力和抽象思维。学习难点在于理解细胞分裂中染色体的平均分配及其遗传意义，以及细胞分化如何形成不同组织。教材注重与生活实际联系，如植物生长受环境影响，增强学生的应用意识，为后续学习器官、系统及生物体结构层次奠定基础。

学情分析

学生在之前已经学习了细胞的基本结构和生物体的组成等基础知识，具备一定的观察和分析能力，但对细胞分裂和分化的具体过程和意义理解尚浅。七年级学生好奇心强，喜欢动手操作和直观观察，但抽象思维能力较弱，对微观结构的变化理解存在困难。本节重点是细胞分裂的过程及染色体的变化，难点是细胞分化与组织形成的关系，要求学生能结合显微镜观察和图示理解分裂各阶段特征，并初步认识细胞分化如何形成不同组织，需通过直观材料和生活实例帮助学生建立概念。

教学目标

生命观念：通过观察洋葱根尖细胞分裂的装片，理解细胞分裂过程中染色体的变化及其对遗传的意义。

科学思维：结合图示和显微镜观察，分析植物与动物细胞分裂过程的异同，形成结构与功能相统一的生命观念。

探究实践：通过识别人体基本组织的装片，概述四种基本组织的结构特点与主要功能。

态度责任：在了解细胞分裂与分化的基础上，认同生物体由小长大的原因，增强探索生命现象的兴趣与科学态度。

重点难点

教学重点

理解细胞分裂的过程及其在生物体生长中的作用。

掌握细胞分化的概念及其在组织形成中的意义。

识别动植物细胞分裂的主要区别和基本组织的功能。

教学难点

区分细胞分裂过程中染色体的变化及其遗传意义。

理解细胞分化如何导致不同组织的形成。

比较动植物组织在结构和功能上的差异。

课堂导入

生物体的生长是一个由小到大的过程，无论是幼苗长成大树，还是幼崽成长为成体，都离不开细胞数量的增加和体积的增大。而细胞数量的增加，正是通过细胞分裂实现的。细胞分裂不仅保证了生物体的正常生长，还对遗传信息的稳定传递起到了关键作用。在分裂过程中，染色体的复制与均等分配确保了子细胞与亲代细胞在遗传特性上的一致性。此外，细胞在分裂之后还会经历一个重要的变化过程——细胞分化，它使得细胞在形态、结构和功能上产生差异，从而形成不同的组织，为生物体的复杂结构和功能分工奠定了基础。

探究新知

细胞分裂

（一）细胞分裂的基本过程

创设情景

在自然界中，我们常常看到小树苗长成参天大树，小动物成长为强壮的成年个体。这种由小到大的变化，不仅依赖于细胞体积的增大，更与细胞数量的增加密切相关。那么，细胞是如何实现数量增加的呢？这背后隐藏着一个重要的生命现象——细胞分裂。

教师引导

教师提问：“同学们，你们知道一个细胞是如何变成两个细胞的吗？细胞分裂过程中，细胞内部会发生哪些变化？”结合洋葱根尖细胞分裂的装片，引导学生观察染色体在细胞分裂过程中的不同状态。

学生活动

学生使用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂的装片，结合图2-1，识别染色体在细胞中的不同分布状态，如染色体排列在细胞中央、向两端移动等。并尝试绘制两个不同状态的细胞简图。

图2-1洋葱根尖细胞分裂的装片（600×，人工染色）

教师点评

肯定学生能准确识别染色体在细胞中的不同状态，并指出绘图中可能存在的问题，如染色体分布不清晰、细胞结构不完整等。强调染色体在分裂过程中的变化是细胞分裂的重要特征。

教师总结

细胞分裂的概念：一个细胞分裂成两个细胞的过程，分裂前的细胞称为亲代细胞，分裂后的细胞称为子代细胞。

细胞分裂的基本过程：

染色体在分裂前先加倍；

染色体逐渐排列在细胞中央；

染色体平均分成两份，分别向细胞两端移动；

细胞质也平均分成两份；

动物细胞分裂完成，植物细胞还会形成新的细胞壁。

（二）细胞分裂的意义与影响因素

创设情景

细胞分裂不仅使生物体细胞数量增加，还对遗传信息的稳定传递起着关键作用。如果细胞分裂过程中染色体不能平均分配，可能会导致子细胞遗传信息异常，影响生物体的正常发育。此外，细胞的生长速度还会受到环境条件的影响，如水分、营养、光照和温度等。

教师引导

教师提问：“细胞分裂对生物体的生长和遗传有什么重要意义？环境条件又是如何影响细胞生长的？”引导学生思考细胞分裂与生物体发育之间的关系，并结合植物细胞分裂形成细胞壁的示意图进行分析。

图2-2植物细胞分裂形成新的细胞壁