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海外视野观察

美国STEM教师培养保障机制分析及启示

文/王晓雨张娟娟

高质量的科学教育对于培育创新型人才至关重教育机构，包括以STEM为中心的小学、中学以及大

要，教师在其中发挥着关键作用。美国STEM教育学；AFCEA教育基金会宣布了一项针对STEM教师

与我国科学教育有着相似之处，也面临着STEM教的研究生奖学金计划，旨在激励美国高校毕业生投

师数量短缺及专业人才不足等现状，但在教师培养身K-12教育体系，担任STEM教师，入职后将获得

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保障机制方面仍有诸多值得借鉴的地方，扬长避短2500~5000美元的奖励；比尔及梅琳达·盖茨基金

可提升我国科学教师的专业素养与教学能力，推动会、卡内基基金会以及埃里克森美孚基金会等，不仅

我国科学教育的高质量发展。提供教师教育项目资助基金，也提供教学环境和工

作岗位，在推动美国STEM教育发展方面也发挥了

一、资金支持：扩大STEM教师数量及专业水平积极作用。[3]

美国对于STEM教师的培养十分重视，对其资2.政府投入资金保障STEM教师数量及教学能力

金投入不断增加且投入主体多元化。20世纪80年美国政府于2007年批准2008~2010年为STEM

代STEM教育理念提出后，美国逐步重视并投入相教育投资433亿美元，其中重点用于STEM师资培养

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关教育经费。2009年至2016年间，资金投入持续增等。明确鼓励招收科学、技术、工程和数学领域的

长，到近些年美国对STEM教育单项投入加大。本科生及研究生群体，旨在将其培养成为中小学阶

1.企业、慈善机构开设多种奖学金以扩大段的STEM教师，保障STEM教育师资力量的充分供

STEM教师来源给。2009~2011年，美国政府不断加大教育经费投

美国许多企业认识到，STEM教育对于培养人入以培养STEM教师，佩尔助学金从180亿美元增长

才、推动行业发展的重要性，直接向学校、教育机构至300亿美元。2013年美国政府发布联邦政府

等捐赠资金可保证更多的学生选择STEM教育，参STEM教育五年战略计划，投入超过10亿美元用于

与STEM教育项目，吸引更多人才投身STEM领域。STEM教育推广和教师培训等工作，2016年又投入

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例如，2023年美国企业研究所发布《工程化方案：提30亿美元专门用于STEM教育项目；2017年，美国

高教师STEM教师素质》，报告聚焦于美国STEM教时任总统签署备忘录，拨款2亿美元加大对STEM教

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师短缺问题，以马萨诸塞州为例，分析了STEM教师育的支持；2018年，美国联邦教育部在STEM教育

短缺的原因。为了降低STEM教师的流失率，中小上共拨付了2.79亿美元可自由支配的资金。美国政