【初中政治】学会依法办事课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

第二单元维护社会秩序

第六课提升法治素养

第二框学会依法办事;

核心素养目标

政治认同：通过学习，增强对中国特色社会主义法治道路的认同。

道德修养：培养尊法学法守法用法的道德品质。

法治观念：理解依法办事的重要性，掌握依法办事的方法。

健全人格：形成理性分析问题的能力，培养积极向上的法治态度。

责任意识：认识到个人在法治社会中的责任，激发社会参与感和法治实践意识。;

1、为什么要学会依法办事?

2、如何做到依法办事?;

结果：不能维权，助长气焰

结果：不能维权，害人自己

结果：可以维权，惩戒侵权人;

建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办

事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。(P50);

思考2:学会依法办事的要求;

2、遇事找法。

在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用

能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中

心等(这些我们统称为非诉讼手段),获得及时有效的法律帮助。;

和解

当事人之间自愿协商，达成协议，

没有第三者参加。;

维权的途径

第一步：与侵权人协商解决。

第二步：通过新闻媒体反映或曝光来维护自身合法权益。

第三步：请求法律服务机构帮助或调解组织调解。

第四步：向有关部门投诉、举报或控告，或提请仲裁机构仲裁。

第五步：向人民法院提起诉讼。;

小智想要证明双方达成的和解协刀议的真实性、合法性

小智需要打官司，但由于家庭困难请不起律师

小智需要请人解决和邻居的矛盾，来维护自己的合法公益

小智需要找专业人士处理法律事务，帮自己打官司、当辩护人;

3、解决问题靠法。

①当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。②我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法;

知识拓展

控告是指受犯罪行为侵害的受害人或其法定代理人、近亲属为了维护被害人的利益，向公安司法机关指控犯罪人及其犯罪事实，请求追求其刑事责任的行为；

举报是指与案件无直接利害关系的其他知情人向公安司法机关揭露犯罪事实或嫌疑人的行为。(举报贪污腐败分子)

诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷

和冲突的活动。;

诉讼的类型：

诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。诉讼通常

分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。(打官司);

2.杨某被单位辞退，对单位领导极度不满，心存报复。一天，杨某纠集董某、樊某携带匕首闯至厂长贾某办公室，将贾某当场杀死。杨某因故意杀人被检察院起诉。

3.陆先生在为自己创办的公司取名时，以“资本家”三字为公司冠名，他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。

行政诉讼 ;

4、要增强法治意识，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会

主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。;

1、自觉守法。

2、遇事找法。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证

处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助。

3、解决问题靠法。①当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。②我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要

时可以直接向人民法院提起诉讼。

4、要增强法治意识，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会

主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。;

一、自觉守法

二、遇事找法

三、解决问题靠法

四、树立法治观念，提高依法办事能力;

我们青少年的成长道路应该“大道至简，花季不可任性。”从法律角度看，

我们青少年要做到“花季不任性”,需要(D

①自觉尊法、学法、守法、用法

②正确行使权利，自觉履行义务

③积极成为法律的宣传者、践行者

④坚持有法可依、执法必严

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③;

2025年3月8日，在第十四届全国人民代表大会第三次会议上，最高人民检察

院检察长应勇作最高人民检察院工作报告。报告指出，依法惩治“黄赌

毒”“盗抢骗”犯罪，起诉56.4