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2025年教师资格证小学综合素质练习题及答案解析

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.某小学落实“双减”政策，要求教师设计分层作业。李老师认为“成绩好的学生不需要额外作业”，于是只给后进生布置基础题，对优生未作要求。李老师的做法（）

A.尊重了学生的个体差异

B.违背了面向全体学生的理念

C.符合因材施教的教学原则

D.减轻了优秀学生的学习负担

答案：B

解析：“双减”政策要求作业设计应关注全体学生发展，李老师仅针对后进生布置作业，忽视了优生的学习需求，违背了教育公平和面向全体学生的理念。面向全体学生要求教师关注每一位学生的发展，而非选择性对待。

2.依据《中华人民共和国教育法》，下列属于学校应当履行的义务是（）

A.组织实施教育教学活动

B.对受教育者进行学籍管理

C.遵守国家有关规定收取费用并公开

D.拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉

答案：C

解析：《教育法》第二十九条规定学校义务包括“遵守国家有关规定收取费用并公开”。ABD属于学校的权利（第二十八条）。

3.五年级学生小凯因父母离异情绪低落，上课频繁走神。班主任王老师发现后，不仅利用课余时间与小凯谈心，还主动联系其父母沟通教育方式。王老师的行为体现了（）

A.为人师表

B.教书育人

C.关爱学生

D.终身学习

答案：C

解析：关爱学生要求教师关心学生身心健康，维护学生权益。王老师关注小凯的情绪变化并主动干预，体现了对学生的关怀，符合“关爱学生”的职业道德。

4.下列关于“二十四节气”的表述，正确的是（）

A.雨水是春季的第三个节气

B.冬至是一年中白昼最长的一天

C.“露从今夜白”对应的节气是白露

D.惊蛰标志着仲春时节的开始

答案：C

解析：“露从今夜白”出自杜甫《月夜忆舍弟》，对应白露节气。A项春季节气为立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨，雨水是第二个；B项冬至白昼最短；D项惊蛰是仲春开始（春季分孟春、仲春、季春，立春为孟春开始，惊蛰为仲春开始）。

5.某教师在Excel中统计学提供绩，需计算“数学”列中大于等于85分的人数。应使用的函数是（）

A.COUNTIF(数学,=85)

B.SUMIF(数学,=85)

C.AVERAGEIF(数学,=85)

D.MAXIF(数学,=85)

答案：A

解析：COUNTIF函数用于统计满足条件的单元格数量，语法为COUNTIF(范围,条件)，因此正确选项为A。

6.找规律填数：2，5，11，23，47，（）

A.95

B.94

C.93

D.92

答案：A

解析：数列规律为前一项×2+1，2×2+1=5，5×2+1=11，11×2+1=23，23×2+1=47，47×2+1=95。

7.下列选项中，与“教师—教室—授课”逻辑关系一致的是（）

A.医生—医院—手术

B.厨师—厨房—炒菜

C.演员—舞台—观众

D.工人—工厂—产品

答案：B

解析：题干逻辑为职业（教师）+工作场所（教室）+主要工作内容（授课）。B项厨师（职业）在厨房（场所）炒菜（工作内容），与题干一致。A项医生主要工作是诊疗，手术是具体操作；C项观众是对象非工作内容；D项产品是成果非动作。

8.某小学组织学生参观当地非遗文化馆，部分家长认为“不如多上两节数学课”。对此，教师恰当的回应是（）

A.“数学成绩固然重要，但非遗传承是文化责任。”

B.“家长无权干涉学校的课程安排。”

C.“参观活动已纳入课后服务，不影响数学学习。”

D.“其他学校都在组织，我们不能落后。”

答案：A

解析：教师应向家长解释综合实践活动的教育价值，A项既肯定数学的重要性，又强调非遗传承的文化意义，符合沟通原则。B项态度生硬，C项未正面回应价值，D项盲目攀比。

9.依据《未成年人保护法》，学校发现未成年学生沉迷网络，应当（）

A.立即通知家长并要求其带回家教育

B.配合家长对其进行教育和引导

C.没收其电子设备并集中保管

D.联系公安机关进行干预

答案：B

解析：《未成年人保护法》第三十九条规定，学校发现未成年学生沉迷网络的，应当及时告知其父母或者其他监护人，共同对未成年学生进行教育和引导，帮助其恢复正常的学习生活。

10.教师职业道德的核心是（）

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

答案：B

解析：《中小学教师职业道德规范》指出，“关爱学生”是师德的灵魂，是教师职业道德的核心。