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非物质文化遗产助力大学生就业创新模式探索

摘要：传承非物质文化遗产，不仅能丰富大学生的就业渠道，拓宽就业领域，还能传承和发扬传统文化，促进文化多元化发展。本文以非物质文化遗产为切入点，深入探索非物质文化遗产助力大学生就业的必要性和创新模式，旨在为非遗文化的传承与创新提供新的思路，同时为大学生就业开辟一条崭新的道路，实现文化传承和就业发展的双赢。

关键词：非物质文化遗产；大学生；就业；创新模式

在全球化与文化多样性交融的背景下，非物质文化遗产（以下简称“非遗”）的保护与传承已成为社会发展的重要议题，如何将其与大学生就业相结合，探索创新模式，以实现文化传承与经济发展的双赢，是值得深入思考的问题。当前，大学生就业压力日益增加，传统职业竞争激烈，新兴行业不断涌现，非遗产业因其独特的文化价值和市场潜力，正逐步成为就业创业的新机遇。然而，非遗助力大学生就业仍面临诸多挑战，包括市场化程度不足、人才培养体系不完善、创新应用空间有限等。要突破这些困境，需要在观念、机制、路径等方面进行创新，推动非遗与现代产业深度融合，培育符合市场需求的复合型人才，鼓励数字技术、文创产业、旅游经济等多元化模式赋能非遗传承，让非遗成为助力大学生就业的新支点，为社会经济发展注入更多文化活力。

一、非遗助力大学生就业的实际效果

（一）丰富就业渠道，拓宽就业领域

在当前的就业形势下，大学生需要不断拓宽自身的求职视野，探索更多元化的发展路径，非遗蕴含着丰富的历史价值和文化内涵，为大学生提供了多样化的就业机遇，从传统手工艺到民俗表演，再到与非遗相关的文化创意产业，其广阔的发展空间有助于不断拓展大学生的职业选择。非遗传承与创新的结合催生了新的产业形态，为大学生提供了更广阔的就业平台，大学生可以基于非遗元素进行文创产品设计，打造具有市场竞争力的品牌，甚至创立个人工作室或企业，将传统工艺与现代消费需求结合，满足多样化的市场需求。政府、企业与高校进行积极合作也进一步推动了非遗产业化，带动学生青年群体投身相关领域，通过创业或就业方式拓展自身职业发展空间。可以说，非遗在当下不单是文化的载体，更成为大学生就业的新领域，为他们提供了多维度的发展路径。

（二）传承和发扬传统文化，促进文化多元化发展

非遗不仅是一种技艺或实践，更承载着深厚的文化精神，将其与大学生就业结合，既有助于传统文化的代际传承，也能丰富当代社会的文化形态。大学生群体思维活跃，创新能力强，引导他们在非遗领域的就业可以更好地继承传统非遗文化，还可以通过现代化改造，使非遗文化更符合当代审美和市场需求。近年来，许多年轻设计师将剪纸、皮影等传统艺术元素应用于时尚产业，带领非遗从博物馆和民间作坊走向国际舞台，这样的创新方式不仅延续了非遗技艺的生命力，也使得传统文化在新时代找到了新的表达方式。非遗与社会发展紧密相连，它的活态传承也需要更多年轻人才的介入。高校毕业生可以利用自身所学，在非遗保护、数字化存档、文化旅游开发等方面发挥作用，如考古学、历史学、文化产业管理等专业的学生可以参与非遗的研究与保护工作，而旅游管理专业的毕业生可以结合非遗元素，打造特色文化旅游产品，促进地方经济发展。在这个过程中，非遗的传播方式将会变得更加多元，传统文化会在现代社会重新焕发新的活力。

二、非遗助力大学生就业的创新模式探索

（一）非遗传承型就业模式

非遗传承型就业模式是指大学生通过系统学习非遗技艺，并以职业化方式加以传承和推广，这一模式的重点在于保持非遗的原真性，让非遗文化可以实现更好的代际延续，在这种模式下，大学生可以通过拜师学艺、参与非遗工坊、进入非遗研究机构等途径，掌握传统技艺，进而创建个人工作室或进行企业化运作实现就业。以江苏苏绣传习所为例，苏绣传习所积极与苏州工艺美院合作设立了“现代学徒制”项目，构建了“大师工作室+高校课程+企业实训”的三位一体培养体系，让学生在掌握双面绣、乱针绣等核心技艺的同时，系统学习纹样谱系解读、传统染织化学等理论知识，形成“手脑并用”的复合能力。这样的教学体系突破了传统师徒制的局限，学历教育与职业认证双轨并行，使得传承人获得了社会身份认同。据相关数据显示，参与项目的毕业生中，有67%选择留在非遗工坊，这些大学生的作品市场溢价达到普通工艺品的3至5倍，非遗传承型就业模式既保障了文化原真性，又创造了经济价值，形成了可持续的传承生态。

（二）非遗创新型就业模式

非遗创新型就业模式是顺应时代发展与市场需求的一种实践探索，将传统技艺与现代商业理念相结合，为大学生提供多元化的职业路径。在这一模式下，大学生不仅可以成为非遗技艺的继承者，还能依托数字经济、文创产业以及跨界融合等手段，推动非遗项目的现代化转型，从而开辟新的就业空间。如依托互联网平台，大学生能够借助短视频、直播带货等方式，让传统工艺焕发新的市场生机；再如，中央美院毕业生创