初二生物（人教版）专题复习一生物体的结构层次-细胞是生命活动的基本单位-1教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题细胞是生命活动的基本单位

学科生物学学段：初中年级初二

教材书名：《生物学》出版社：人民教育出版社出版日期：2013年10月

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

【教学目标】

1.说出显微镜的基本构造和作用

2.使用显微镜和制作临时装片

3.区别动、植物细胞结构的主要不同点

4.说明单细胞生物可以独立完成生命活动

5.描述细胞核在遗传中的重要功能

6.阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位

【教学重点】

1．使用显微镜和制作临时装片

2．区别动、植物细胞结构的主要不同点

3.阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位

【教学难点】

1.阐明细胞是生命活动的基本结果和功能单位

2.初步形成结构与功能观

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教学过程表格描述

教学环节主要教学活动设置意图

除病毒外，生物体都是由细胞构成的，我们也好，

引入唤起学生已知

科学家也好都是通过大量的观察获得这一事实的。细胞

进入复习情景

很小，大约1-30个微米，必须借助显微镜才能观察。

我们在实验室中用到的显微镜是光学显微镜，这种显微

复习、梳理观察材料

镜必须让光线穿过被观察的材料才能成像，因此，要利

与玻片的种类之间的

用显微镜观察到细胞，必须将观察的材料变得薄而透

关系

明，也就是制作玻片标本。常见玻片种类。

临时装片

我们经常制作和使用的是临时装片，制作临时装片的步分析玻片制作和观察

的制作

骤大体包括以下七步——擦、滴、取、放、盖、染、吸。材料之间的关系，

和光学显

对比分析动植物细胞临时装片制作的异同。发展动手操作能力

微镜的使

使用显微镜观察玻片标本时时，主要的步骤是对光、观

用

察，有时候还要根据观察的情况进行纠正、调整。理解显微镜成像原

如何对光及成功的标志理、观察校对的原理。

观察的技巧发展显微镜使用技能

观察中的调整

通过制作临时装片利用显微镜观察，我们了解到无论是

单细胞还是多细胞生物，都是由细胞构成的，还认识了