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新课程背景下提高初中数学作业设计有效性的策略分析
摘 要：在初中的课程当中，数学占据了非常重要的地位，它是作为初中学生学习的主课，也是学生中考必考的科目，并且所占的分值也相对比较大，更是科目中难度相对较大的一门课程。初中数学是其他理科的基础，物理、化学都离不开数学相关知识，所以数学的学习对学生的影响很大，甚至影响了学生今后的发展。有效的课堂设计，应当能够深化学生对内容的理解，调动学习的兴趣，也能够帮助学生锻炼坚定的意志，提高他们逻辑思维的能力。这些都是作业设计应该达成的效果，也是数学老师要努力提高的方向。为此，我们采取问卷调查、分层座谈、实地调研等方式，对初中数学作业设计，当前存在的倾向性问题
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