初二生物学(北京版)-复习课细胞是生命活动的基本单位-1教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题细胞是生命活动的基本单位

学科生物学段：初中年级八年级

教材书名：生物学出版社：北京出版社出版日期：2013年12月

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

教学目标：

知识目标：

1、能够描述酵母菌、草履虫等常见单细胞生物的形态结构特点。

2、能够举例说出草履虫等单细胞生物具有的生命活动。

3、能够对单细胞生物的生命活动进行归纳概括，进而阐明细胞是生物体结构和功能的基本

单位。

能力目标：

1、能够熟练使用显微镜。

2、能够熟练制作临时装片。

3、能够运用发酵原理对发面现象进行解释。

情感目标：

1、认同生物体结构和功能相适应的观点。

2、认同细胞是生命活动的基本单位的观点。

教学重点：显微镜使用；临时装片制作过程；单细胞生物可以独立完成各项生命活动

教学难点：认同细胞是生命活动的基本单位的观点。

教学过程(表格描述)

教学环节主要教学活动设置意图

在疫情期间，有些同学在家里学会了自制面包，馒头，

果酒等，这些制作过程中都离不开酵母菌这种微生物。情境引入，为本节教

引入

酵母菌个体十分微小，需要制成装片并用显微镜进行观学内容做铺垫

察。

环节一：1、玻片类型

酵母菌临举实例说明玻片按照取材不同分为切片、装片、涂片。

了解玻片的种类

时装片的2、以制作酵母菌临时装片为例，复习装片制作顺序及

熟练掌握临时装片制

制作注意事项

作的过程

（1）顺序：擦→滴→取→放→展→盖→染

（2）注意事项：盖防止大气泡产生

环节二：1、复习显微镜的构造：

酵母菌的放大物像：目镜、物镜

显微观察调焦：粗准焦螺旋、细准焦螺旋

调光线：光圈、反光镜（光源）

2、复习显微镜使用低倍镜观察

（1）对光：注意事项

熟练掌握低倍镜和高

（2）调焦：先降后升，先粗后细，眼睛先物后目

倍镜的使用方法

（3）观察：显微镜成像

3、复习显微镜使用--高倍镜观察

结合酵母菌观察的实例：

（1）高倍镜使用的顺序（移，转，光，调）

（2）玻片移动规律

（3）微调的方法

1、观察酵母菌的结构形态--单细胞真核生物

2、观察酵母菌的出芽生殖

环节三：3、观察酵母菌的呼吸

常见单细实验一：酵母菌吹气球实验认同单细胞生物可以