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教学设计
课程基本信息
学科数学I年级I七年级I学期I春季
课题7.1.2两条直线垂直
书名：义务教育教科书数学七年级下册
教科书
出版社：人民教育出版社出版日期：2024年10月
教学目标
1.理解垂直、垂线、垂线段、点到直线的距离的概念，棠握互相垂直的两条直线的性
质，培养抽象能力和几何直观．
““
一
2.会过点画已知直线的垂线，会度量点到直线的距离，能根据垂线段录短解决
简单的问题．
3.在探索垂线的性质的过程中，体会数学来源于实际，培养应用意识．
教学内容
教学重点：
垂直的概念与性质
教学难点：
”＂
对基本举实在同一乎面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直的理解；应
用“垂线段嵌短“解决简单的问题
教学过程
教学环节主要师生活动
一
上节课我们讲了两条直线相交的般情形，借助直线相交所成的角来研究
新课导入
相交线．这节课我们学习两条直线相交的特殊悄形－垂直．
问题1:在相交线的模型中，固定木条a,转动木条b.当b的位置变化时，
a,．在这个变化过程中，有没有什么特殊情形？
b所成的乙a也会发生变化
b
新知探究b飞、、
、
髦
、
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