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2025-2026学年初中劳动九年级上册湘人版（2022）教学设计合集

目录

一、任务一维护保养家用器具

1.1项目1电器保养

1.2项目2故障排除

1.3项目3隐患排查

1.4本单元复习与测试

二、任务二改造手工物品

2.1项目1旧物的创意改造

2.2项目2创制我的手工作品

2.3本单元复习与测试

三、任务三改进农业机械

3.1项目1了解农业机械

3.2项自2体验农具使用

3.3项目3微改进农业机械

3.4本单元复习与测试

四、走近大国工匠

4.1“火药雕刻师”徐立平

五、任务四助力垃圾分类

5.1项目1了解智能垃圾分类知识

5.2项目2编写垃圾分类助手程序

5.3项目3设计智能垃圾桶

5.4本单元复习与测试

六、任务五体验服务性劳动

6.1项目1了解服务业岗位

6.2项目2体验服务业岗位

6.3本单元复习与测试

七、任务六走进敬老院

7.1项目1制订服务计划

7.2项目2开展服务劳动

7.3本单元复习与测试

八、劳动周做诚实的劳动者

8.1劳动周做诚实的劳动者

九、致敬劳模

9.1代康伟：新能源汽车技术的拓荒者

十、本册综合

10.1本册综合

任务一维护保养家用器具项目1电器保养

一、课程基本信息

1.课程名称：初中劳动九年级上册湘人版（2022）任务一维护保养家用器具项目1电器保养

2.教学年级和班级：九年级（2）班

3.授课时间：2023年4月14日星期五上午第二节课

4.教学时数：1课时

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同学们，今天我们要一起学习的是《初中劳动九年级上册湘人版（2022）》的任务一，也就是“维护保养家用器具”项目中的第一部分——电器保养。这节课，我们将会带领大家一起了解电器的日常保养知识，让大家掌握如何让家用电器更好地为我们服务，延长它们的使用寿命。准备好了吗？让我们一起开启今天的电器保养之旅吧！????

二、核心素养目标

1.培养学生的实践能力：通过实际操作，让学生掌握家用电器的保养技巧，提高学生的动手能力和实际操作技能。

2.增强学生的生活技能：让学生认识到家用电器保养的重要性，学会在生活中关注细节，提高生活质量。

3.培养学生的环保意识：教育学生在使用家用电器的同时，注重节能减排，倡导绿色生活，增强学生的环保责任感。

4.提升学生的团队协作精神：在小组合作中，培养学生的沟通能力、协调能力和团队协作精神。

5.培养学生的创新思维：鼓励学生在电器保养过程中发现问题、解决问题，培养学生的创新意识和创造力。

三、教学难点与重点

1.教学重点，①

①电器保养的基本流程：讲解并演示电器保养的步骤，让学生掌握正确的保养方法。

②电器保养的注意事项：强调保养过程中需要注意的安全事项，确保学生操作安全。

2.教学难点，①

①电器保养工具的使用：指导学生正确使用保养工具，如螺丝刀、吸尘器等，确保保养效果。

②电器保养技巧的掌握：教授学生一些高级保养技巧，如清理散热器、更换滤网等，提升学生的实际操作能力。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与示范相结合的教学方法，通过教师的详细讲解和实际操作示范，让学生直观地了解电器保养的过程和技巧。

2.设计小组讨论环节，让学生在讨论中分享各自的电器保养经验，激发学生的思考和参与热情。

3.实施角色扮演活动，让学生分别扮演电器、维修工和用户，通过模拟真实场景，加深对电器保养重要性的理解。

4.举办电器保养竞赛，鼓励学生动手实践，提高学生的实际操作能力，同时增加课堂的趣味性和竞争性。

5.利用多媒体教学设备，如视频、图片等，展示电器保养的正确步骤和常见问题，增强教学的直观性和生动性。

五、教学过程

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**导入环节**

同学们，早上好！今天我们一起来探索一个与我们日常生活息息相关的主题——电器保养。你们有没有想过，家里的电器是如何从崭新到逐渐磨损，再到需要保养的呢？今天，我们就来揭开这个神秘的面纱。

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**新课导入**

首先，我会用PPT展示几种常见的家用电器，比如洗衣机、空调、电冰箱等，然后提问：“同学们，你们知道这些电器在使用过程中需要注意哪些保养事项吗？”（停顿，等待学生回答）

学生回答后，我会总结：“确实，电器保养对于延长使用寿命、保障安全非常重要。那么，接下来我们就来具体学习一下电器保养的知识。”

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**环节一：电器保养基础知识**

1.**讲授法**：我会详细介绍电器保养的基本原则，比如清洁、检查、维护等。

-“首先，我们要了解，电器保养的基本原则是清洁、检查、维护。清洁是保养的基础，检查是预防问题的关键，维护则是保障电器长期运行的重要手段。”

2.**案例分析法**：通过实际案例