初二数学（人教版）-一次函数与方程、不等式-1教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题一次函数与方程、不等式

学科数学学段：八年级下年级八年级下

教材书名：义务教育教科书出版社：人民教育出版社出版日期：2013年9月

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

教学目标：

1.理解一次函数与一元一次方程、一元一次不等式、和二元一次方程（组）之间的关系．会

用函数观点解释方程（组）和不等式及其解（解集）的意义.

2.经历用函数图象表示方程（组）、不等式的过程，进一步体会“以形表示数，以数解释

形”的数形结合思想.

教学重点：

探究并掌握一次函数与方程（组）、不等式之间的关系.

教学难点：

综合应用一次函数与方程（组）、不等式之间的关系解决问题.

教学过程(表格描述)

教学环节主要教学活动设置意图

探究并归纳小结出用

对问题1的思考与讲解：

函数值和函数图象两

问题1.下面3个方程有什么共同点和不同点？你能从

1.探究一个角度看求一元一次

函数的角度对解这3个方程进行解释吗？

次函数与方程

（）2x13；（）2x10；（）2x11．

123

一元一次

对思考题的讲解：axbc(a0)的

方程之间

思考：请结合函数图象填空并解下列关于x的一元一次

的关系.解；

方程：

对思考题的探索与讲

（）3x25；（）3x20；（）3x21

123.

解为下面探究一次函

教学环节主要教学活动设置意图

数与不等式时找临

界值做好准备.

探究一对问题的思考与讲解：探究并归纳小结出

2.2

次函数与问题下面个不等式有什么共同点和不同点？你能用函数值和函数图