- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
[真题呈现]
阅读下面这首宋诗,完成15~16题。
荒口注]
范成大
十步九吃蹶,百夫半蹒跚。
豁然鸟道穷,努力过其巅。
谓是岭头了,一峰复当前。
既无反顾法。仰望心茫然。
[注]荒口:村名。本诗作于淳照二年(1175)范成大受命入蜀知成都府、权四川制置使途中。任
职后,范成大减酒税、罢科籴、练将士、修堡寨、躅租赋、荐人才。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.诗歌首联运用夸张手法,直接表现出人们入蜀的辛苦与环境的艰
险。
B.颔联以“鸟道“写出山路之险,在其尽头出现了“豁然”之景,诗人此
时心情的变化隐含其中。
C.颈联两句之间形成转折之意,写现实与预期相悖,为尾联“茫然”
做铺垫。
D.尾联“无反顾法“喑含诗人仕途的抉择,“心茫然”并不意味其会消极
避世。
16.范成大作为南宋“中兴四大诗人“之一,其纪行诗常将旅途实景与
人生感悟结合。这首诗蕴含着哪些哲理?(6分)
[参考答案]
15.A
【解析】本题考查理解和赏析诗歌。“直接表现出”错误,环境的艰
险不是直接表现的。
16.①人生的困境中,总有转机藏于“无路可走”时。
②再难的环境,也不该磨掉意志,仍要坚持“努力攀登”。
③人生没有绝对顶点,始终“一山更比一山高”,山外有山,需保持清
醒的认知。
④暗含“终点”与“起点”的辩证关系。
【解析】每点2分,共6分,答出三点即可。如有其他答案,只要
依据诗意盲之成理即可。先抓诗中”实景”:找出登山关键场景,如“鸟道穷”
“造其巅”“一峰复当前”。再关联”感悟”:把实景转化为人生道理——“鸟道
穷”对应“困境有转机”,“造其巅对应“需坚持勇往直前”,一蜂复当前“对应
“无绝对顶点”。最后整理成答案,言之成理即可。
[译文]
每走十步就有九步会跌跌撞撞,同行的百人中有一半都步履艰
难。忽然间狭窄险峻的山路走到了尽头,只能奋力攀登上山巅。本以为
已经到了山岭的顶端,没想到又有一座山峰出现在眼前。既然没有回头
退走的办法,抬头仰望时,心中只剩下迷茫不安。
[赏析]
范成大的《荒口》虽篇幅短小,却以极简的笔触勾勒出登山
的艰辛,更暗蕴人生行路的况味,读来既见实景之险,又含哲思之深。
诗的开篇“十步九吃蹶,百夫半蹒跚”,以白描手法直击登
山之难。“十步九跌”的细节,将山路的崎岖具象化;“百人半蹒跚”
的群像,又放大了这种艰难的普遍性,让读者瞬间代入那种步步维艰的
场景。没有华丽辞藻,却用最朴素的数字与动作,为全诗奠定了“险”
的基调。
接着“豁然鸟道穷,努力过其巅”一转,写山路走到尽头
时的奋力攀登。“鸟道”二字点出山势之险——仅容飞鸟通行的路径,
本就令人心生怯意,而“穷”字又添绝境感。但“努力过其巅”的
举动,却透出一股不服输的韧劲,让诗中不仅有“难”,更有面对困难
的主动抗争。
可这份抗争刚有回响,便被“谓是岭头了,一峰复当前”打
破。本以为攀上山顶便能喘息,却不料新的山峰又横在眼前,这种“希
望落空”的落差,恰是人生中“一山更比一山高”的隐喻。它道尽了
人们在追逐目标时,常遇的意外与反复,让诗歌的意境从“登山之险”
延伸到“人生之难”。
最后“既无反顾法,仰望心茫然”收束全诗,将情绪推向
深处。“无反顾法”点明退路已断,而“仰望心茫然”则写出了在绝
境中,既无退路又前路未知的迷茫。这种迷茫并非消极的放弃,而是人
在直面困境时最真实的心境,让诗歌跳出了单纯的写景,多了份对生命
状态的坦诚关照。
整首诗以登山为线,却不止于登山。它用“跌撞一攀登一
落空一茫然”的节奏,写尽了行路的波折,也暗合了人生中“挑战
与迷茫并存”的常态,寥寥四十字,却如一面镜子,让每个曾面对困境
的人,都能从中照见自己的影子。
您可能关注的文档
- 《多彩的校园节日——准备阶段》 教学设计_可搜索.pdf
- 《我的种植实践项目——准备阶段》 教学设计_可搜索.pdf
- 《校园设计师——准备阶段》 教学设计_可搜索.pdf
- 《主题班会设计——准备阶段》 教学设计_可搜索.pdf
- 《走进农林基地——准备阶段》 教学设计_可搜索.pdf
- 1.1 把盐藏起来 核心素养教学设计 2025大象版科学二年级上册_可搜索.pdf
- 1.1 辨别真假水果 核心素养教学设计 2025大象版科学一年级上册_可搜索.pdf
- 1.2 感官的本领 核心素养教学设计 2025大象版科学一年级上册_可搜索.pdf
- 1.2 各种各样的杯子 核心素养教学设计 2025苏教版科学二年级上册_可搜索.pdf
- 1.2 空气有质量吗 教学设计 2025湘科版科学三年级上册_可搜索.pdf
- 湖北云学联盟2025年高三语文10月考试古诗鉴赏详解:苏轼《江城子·梦中了了醉中醒》_可搜索.pdf
- 华东师大版体育与健康第7课 《奥林匹克运动的渊源》一年级全_可搜索.pdf
- 华东师大版体育与健康第8课《体育精神》教案一年级全_可搜索.pdf
- 徽省皖南八校2026届高三10月第一次大联考语文试题古诗鉴赏详解:陶渊明《酬刘柴桑》.pdf
- 徽省皖南八校2026届高三10月第一次大联考语文试题古诗鉴赏详解:陶渊明《酬刘柴桑》_可搜索.pdf
- 江苏南京七校联合2026届高三语文上学期10月月考作文:破当局之迷,察未萌之险_可搜索.pdf
- 九师联盟2026届高三语文10月考作文解析:循天性之美 守规矩之界_可搜索.pdf
- 六年级上册数学人教版综合作业(综合复习)_可搜索.pdf
- 体验单元 分类与打包 核心素养教学设计 2025大象版科学二年级上册_可搜索.pdf
- 体验单元 画蚂蚁 核心素养教学设计 2025大象版科学一年级上册_可搜索.pdf
原创力文档


文档评论(0)