道德与法治二年级上册第12课 家乡新变化 第1课时 （教学设计）_可搜索.pdfVIP

道德与法治二年级上册(统编版)

第12课家乡新变化第一课时(教学设计)

◆学习清单

任务内容任务预期

完成课前调查——“家乡新事”用自己喜欢的方式进行调查，必要时向老师、

学前

大搜索。家长寻求帮助。

1.通过观察，发现生活中的变化就在自己的

1.通过图片对比学校的变化。身边。

学中

2.交流分享课前调查内容。2.通过分享交流，了解门前新事给生活带来

的变化，深入体会家乡的发展。

完善课堂上的小组剪贴报任务，

学后分享交流小组作品，在班级进行进一步表达为家乡发展而欣喜、自豪的情感。

展示。

◆教学目标

1.学生对身边的生活有探究的兴趣，能留意自己周围生活的变化。

2.通过不同形式的调查活动，讨论交流自己的发现，初步了解门前新事给生活带来的变

化，体会家乡的

发展。

3.通过小组合作的方式，自然地表达为家乡发展而欣喜、自豪的情感。

◆重点难点

重点

通过不同形式的调查活动发现、了解门前新事给生活带来的变化，体会家乡的发展。

难点

自然地表达为家乡发展而欣喜、自豪的情感；关注家乡发展变化，形成初步的公民意识。

◆教学设计

教学准备

教师准备

1.搜集课上需展示的图片、视频。

2.PPT课件。

学生准备

完成课前调查一“家乡新事”大搜索。

情境导入

师：亲爱的孩子们，我们的家乡美如画，为了大力宣传我们的家乡，展现家乡的特色，

文旅局近期特别制作了城市宣传片，我们一起来看看。

教师播放视频。

师：同学们，你们看到了哪些有意思的场景，让你为家乡感到自豪?

预设1:我看到了我们的城市越来越美丽，吸引了很多外国游客。

预设2:马路边的高楼挺立，真繁华。

预设3:我看到了刚刚结束的城市半程马拉松比赛，我和爸爸妈妈也一起参加了!

师：是啊，家乡沐浴改革的春风，发生着翻天覆地的变化!在我们的生活中，每天都发

生着很多新鲜事。今天，我们就来谈谈我家门前的新鲜事!(板书：家乡新变化)

[设计意图]本环节通过视频直观地呈现家乡的变化，调动学生已有的生活经验，引导学

生联系生活实际，激发学生的学习兴趣和热情。

精彩课堂

活动一：新鲜事在身边

师：同学们，其实很多新鲜事就发生在我们身边，快来看看这组图片。

教师出示：学校同一场景的老照片和现在的照片。

师：同学们，请大家仔细观察这两张照片，找出它们之间的不同，说说我们的学校发生

了哪些变化，看谁观察得仔细。

预设1:我发现学校的教学楼重新刷了外墙，漂亮多了!

预设2:学校的操场翻修了，现在是塑胶跑道，过去一下雨全是泥土。

……

教师适时补充播放关于校园新变化的其他图片。

师提问：除了这些，你还发现校园有哪些新鲜事?

预设1:学校还新装了饮水机，可以随时喝到净化的温水。

预设2:我还发现学校增设了图书室、美术室、科学教室。

……

师小结：同学们观察得真细致，为你们点赞!我们的校园翻修了操场，增设了很多专用

教室，图书馆还增加了藏书……这些变化改善了我们的学习环境，丰富了我们的学习生

活，它们都是我们校园里的新鲜事。

[设计意图]此教学环节通过“找不同”的活动，以学生最熟悉的校园生活为切入点，引

导学生在寻找差异的过程中捕捉身边的新鲜事。

活动二：新鲜事大搜索

师：同学们在课前已经进行了“家乡新事”大搜索，搜集了生活中的新鲜事，现在请你

用自己喜欢的方式来介绍你们发现的新鲜事。

“家乡新事”大搜索

___

调查人：_____寻访方式：

寻访主题：

发现的变化

以前：______

现在：__

我的感受：_

学生自由交流。

展示形式一：图片对比

预设：通过爸爸妈妈的讲