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应用光学产教融合教学案例（三篇）

教案一：课题名称

手机镜头光学设计——产教融合之光学系统建模与像差分析

一、教学目标

1.知识与技能

能运用Zemax软件完成手机镜头光学系统建模，建模完整率≥90%

能分析球差、彗差等五种初级像差对成像质量的影响，分析准确率≥85%

能识别手机镜头专利中的关键技术参数（如焦距、视场角、光圈值），识别准确率≥70%

2.过程与方法

通过企业案例导入—软件实操—专利解析的路径，掌握光学设计全流程

运用校企双师授课法和项目驱动法突破像差校正难点

3.情感态度与价值观

体会光学设计在消费电子产业中的核心作用，培养精益求精的工匠精神

在小组协作中增强沟通能力与创新思维

二、教学重点与难点

重点

①手机镜头光学系统的结构设计（多镜片组合、材料选择）

②像差理论在工程实践中的校正方法（非球面镜片应用）

难点

①理解场曲、畸变对手机成像边缘画质的影响

②掌握Zemax软件中操作数（MERG、RMS）的设置逻辑

三、教学方法

案例教学法、软件实操法、双师课堂法

教学准备：Zemax软件、手机镜头实物（华为P60镜头模组）、光学专利文献（CN115237658A）

四、教学过程

（一）情境导入：手机镜头的光学奥秘（5分钟）

1.产业案例引入

展示华为Mate60Pro镜头参数表（1英寸大底、RYYB传感器），提问：为什么高端手机需要多颗镜头？光学设计如何影响拍照效果？

播放《手机镜头生产工艺流程》纪录片，引出光学设计在产业中的关键作用

（二）课本讲解：光学设计理论解析（15分钟）

1.教材核心内容

原文片段（选自《应用光学》第三章）：

光学系统设计需遵循几何光学原理，通过控制镜片曲率、间距、材料折射率校正像差。手机镜头常采用6P镜片组合（6片塑料镜片），利用非球面技术减少彗差和畸变。

知识点分析：

像差分类：

单色像差：球差、彗差、像散、场曲、畸变

复色像差：轴向色差、垂轴色差

专利解析：以OPPO镜头专利为例，分析折叠光路设计如何实现超薄机身与长焦性能的平衡

2.企业工程师讲堂

邀请舜宇光学工程师讲解：手机镜头设计中如何权衡光圈大小与镜片厚度？

（三）软件实操与专利研读（20分钟）

1.Zemax建模实战（10分钟）

任务1：搭建双胶合透镜模型

①步骤：设置波长（486nm-656nm）、孔径（F/2.0）、视场（30°）

②教师演示：添加操作数控制球差（SPHA）和色差（AXCL）

2.专利技术分析（10分钟）

任务2：分组研读vivo镜头专利

①分析权利要求书：找出创新点（如非球面镜片边缘厚度≤0.3mm）

②汇报：专利技术如何解决传统镜头的畸变问题

（四）互动交流：光学设计思辨会（10分钟）

1.问题1：为什么手机镜头多用塑料镜片而非玻璃镜片？（预留5分钟讨论）

引导话术：

从重量、成本、加工难度对比两种材料的优缺点

参考答案：

①塑料镜片重量轻（约为玻璃的1/3），适合轻薄化设计

②玻璃镜片光学性能优异，但加工成本高、易破碎

2.问题2：如何判断光学设计方案的优劣？（预留5分钟讨论）

引导话术：

从成像质量、生产成本、装配难度等维度分析

参考答案：

①成像质量：MTF曲线（调制传递函数）≥0.3@30lp/mm

②生产成本：镜片数量≤7片，非球面镜片占比≤40%

五、教材分析

本课结合《应用光学》理论与手机镜头产业需求，针对光电信息科学与工程专业大三学生。通过企业案例和专利研读，将抽象的像差理论转化为工程实践，重点突破Zemax软件操作和像差校正难点，利用双师课堂增强产业认知，落实理论建模—软件实操—专利转化的产教融合目标。

六、作业设计

基础作业

a.绘制手机镜头光学系统结构图，标注镜片材料与曲率半径

b.整理五种初级像差的定义及对成像的影响

拓展作业

小组合作：设计一款VR眼镜光学系统方案，包含焦距计算、镜片选型与像差校正思路

七、结语

今天我们走进了手机镜头的微观光学世界，每一次像差校正都是理论与实践的完美结合。课后请思考：在自动驾驶激光雷达镜头设计中，需要重点校正哪些像差？为什么？

八、教学反思

本节课通过企业工程师讲解提升了学生的产业认知，但部分学生在Zemax操作数设置上存在困难。后续可开发像差校正操作指南手册，分步骤解析常用操作数组合，同时增加企业真实设计案例的软件仿真练习，增强实操熟练度。

教案二：课题名称

精密光学元件检测——产教融合之光学表面粗糙度测量

一、教学目标

1.知识与技能

能使用ZYGO干涉仪测量光学镜片表面粗糙度，测量规范率≥90%

能分析ISO10110标准中表面疵病等级（如20-10级含义