2025年人教版六年级上册《位置与方向》教学设计.docx

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人教版六年级上册《位置与方向》教学设计

?教学目标

1、可以根据方向、角度和距离三要素确定物体的具体位置，并可以用准确语言描述出来。

2、根据平面图描述具体位置，培养逆向思维。

?教学过程

一、复习导入

在小学一年级我们就接触过有关位置的知识，关于上下前后，随后我们三年级又接触的在地图上如何观察方位，学习了上北下南左西右东，五年级学习了有关用数对表示具体的位置，本节课让我们一起走进六年级的数学位置之旅吧！

二、探索新知

1．教学课本第19页例1。

(1)出示课件：目前台风中心位于A市东偏南30°方向、距离A市600km的洋面上，正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。出示教材第1

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