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2025年二年级语文句式变换实战练习试卷
考试时间：______分钟总分：______分姓名：______
一、请将下面的句子改为“把”字句。
1.小朋友洗干净了那个苹果。
2.我们把教室打扫得干干净净。
3.妈妈煮好了香喷喷的饭菜。
4.他把书包整理得整整齐齐。
二、请将下面的句子改为反问句。
1.这里的景色真美啊！
2.他终于通过了考试，我们真为他高兴。
3.我们应该保护环境。
4.你是一个乐于助人的人。
三、请将下面的句子改为感叹句。
1.今天天气真热啊！
2.他跑得真快！
3.这本书写得太精彩了！
4.小明取得了进步，这多么值得我们学习啊！
四、请用“被”字句改写下面的句子。（注意：“被”字句在二年级可能不要求掌握，如果学生完全不会，可酌情不作为必做题或只选做一两个简单的）
1.大风吹倒了路边的小树。
2.小猫吃掉了桌上的鱼。
五、选择合适的句式填空。
1.（）我们终于把难题解决了！/（）我们终于解决了难题！
2.（）这里的风景难道不美吗？/（）这里的风景真美啊！
3.（）他终于获奖了，大家多么高兴啊！/（）他终于获奖了。
4.（）他把作业写完了。/（）作业被他写完了。
六、阅读短文，完成后面的句子。
小明是个乐于助人的孩子。一天下午，他走在放学的路上，看见一位老奶奶拿着很多东西，走得很吃力。小明连忙上前说：“奶奶，我帮您提吧！”老奶奶笑呵呵地说：“谢谢你，好孩子！”小明帮老奶奶把东西提回家，老奶奶夸奖道：“你真是个懂事的好孩子！”
1.小明看见老奶奶（）。
2.小明对老奶奶说：“奶奶，我（）。”
3.老奶奶对小明说：“（）”
4.老奶奶夸奖小明（）。
七、看句子，尝试用不同的句式表达。
1.小鸟在树上唱歌。
*改为把字句：____________________________________________________
*改为感叹句：____________________________________________________
2.他把风筝放高了。
*改为陈述句：____________________________________________________
*改为反问句：____________________________________________________
试卷答案
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一、请将下面的句子改为“把”字句。
1.小朋友把那个苹果洗干净了。
*解析：将原句的宾语“那个苹果”提前，放在动词“洗干净了”前面，加上“把”字即可构成“把”字句。
2.我们把教室打扫得干干净净。
*解析：原句已是“把”字句格式，无需改动。
3.妈妈把香喷喷的饭菜煮好了。
*解析：将原句的宾语“香喷喷的饭菜”提前，放在动词“煮好了”前面，加上“把”字即可。
4.他把书包整理得整整齐齐。
*解析：将原句的宾语“书包”提前，放在动词“整理得整整齐齐”前面，加上“把”字即可。
二、请将下面的句子改为反问句。
1.这里的景色难道不美吗？
*解析：将肯定句改为反问句，通常在句首加上反问语气词（如“难道”），句尾加上疑问助词（如“吗”），并将句号改为问号。
2.他难道没有通过考试，我们难道不为他高兴吗？
*解析：将肯定句改为反问句，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，并将句号改为问号。同时，否定词“没有”改为肯定形式“有”，句式进行相应调整。
3.我们难道不应该保护环境吗？
*解析：将陈述句改为反问句，添加反问语气词“难道不应该”，句尾加“吗”，句号改问号。
4.你难道不是一个乐于助人的人吗？
*解析：将陈述句改为反问句，添加反问语气词“难道不是”，句尾加“吗”，句号改问号。
三、请将下面的句子改为感叹句。
1.今天天气真热啊！
*解析：原句已是感叹句格式，无需改动。
2.他跑得真快啊！
*解析：原句已是感叹句格式，无需改动。
3.这本书写得太精彩了！
*解析：原句已是感叹句格式，无需改动。
4.小明取得了进步，这多么值得我们学习啊！
*解析：原句已是感叹句格式，并在程度副词“多么”后加感叹号。
四、请用“被”字句改写下面的句子。（注意：“被”字句在二年级可能不要求掌握，如果学生完全不会，可酌情不作为必做题或只选做一两个简单的）
1.大风吹倒了路边的小树。
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