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2025年健康管理师冠心病防治中的医患沟通技巧专题试卷及解析1

2025年健康管理师冠心病防治中的医患沟通技巧专题试卷

及解析

2025年健康管理师冠心病防治中的医患沟通技巧专题试卷及解析

第一部分：单项选择题（共10题，每题2分）

1、在冠心病患者的初次沟通中，健康管理师应首先关注患者的哪项需求？

A、疾病治疗方案的详细解释

B、患者对疾病的认知程度和心理状态

C、药物副作用的具体说明

D、康复训练计划的制定

【答案】B

【解析】正确答案是B。初次沟通的核心是建立信任关系，了解患者的认知和心理状态

是基础。A、C、D属于后续深入沟通的内容。知识点：医患沟通的阶段性原则。易错

点：容易急于进入专业内容而忽视患者心理需求。

2、当冠心病患者表现出焦虑情绪时，最有效的沟通技巧是？

A、直接告知”不用紧张”

B、使用开放式问题引导表达

C、转移话题至轻松内容

D、强调疾病的严重性

【答案】B

【解析】正确答案是B。开放式问题能帮助患者释放情绪，是情绪疏导的有效方式。A会

压抑情绪，C回避问题，D可能加重焦虑。知识点：情绪支持技巧。易错点：容易使用

否定性语言而非共情表达。

3、向老年冠心病患者解释用药方案时，最适宜的方式是？

A、使用专业医学术语

B、提供书面材料让患者自行阅读

C、结合生活实例分步说明

D、一次性讲解所有药物信息

【答案】C

【解析】正确答案是C。老年患者理解能力有限，生活化、分步说明最有效。A增加理

解难度，B缺乏互动，D信息过载。知识点：老年患者沟通策略。易错点：忽视老年患

者的认知特点。

4、当患者质疑治疗方案时，健康管理师应？

A、立即更换方案

B、强调权威性要求服从

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C、倾听疑虑并解释依据

D、建议转诊其他医生

【答案】C

【解析】正确答案是C。尊重患者知情权，通过解释建立信任是正确做法。A缺乏原则，

B易引发对抗，D逃避责任。知识点：患者知情同意原则。易错点：将质疑视为挑战而

非沟通机会。

5、在健康教育中，最能有效促进冠心病患者行为改变的方法是？

A、单纯知识灌输

B、威胁式警示教育

C、共同制定个性化目标

D、提供统一标准方案

【答案】C

【解析】正确答案是C。个性化目标能提高患者参与度和执行力。A效果有限，B可能

适得其反，D忽视个体差异。知识点：行为改变理论。易错点：重知识轻行为转化。

6、与冠心病患者家属沟通时，应重点强调？

A、疾病的遗传风险

B、家属在康复中的作用

C、治疗费用问题

D、疾病预后不良可能

【答案】B

【解析】正确答案是B。家属支持是康复关键，需明确其角色。A可能增加焦虑，C非

核心内容，D需谨慎表述。知识点：家庭支持系统构建。易错点：忽视家属在管理中的

价值。

7、当患者出现依从性差时，首先应？

A、批评教育

B、分析原因并针对性解决

C、威胁停止治疗

D、记录不良行为

【答案】B

【解析】正确答案是B。依从性差背后常有具体原因，需针对性干预。A破坏关系，C违

反伦理，D消极应对。知识点：依从性管理策略。易错点：将依从性问题简单归因于患

者态度。

8、在解释冠脉造影检查时，最需要避免的是？

A、使用图片辅助说明

B、告知检查必要性

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C、过度强调风险

D、允许患者提问

【答案】C

【解析】正确答案是C。过度强调风险可能导致患者拒绝必要检查。A、B、D都是良好

沟通要素。知识点：检查前沟通原则。易错点：风险告知与必要性的平衡。

9、对文化程度较低的冠心病患者，最适宜的沟通方式是？

A、提供专业书籍自学

B、使用简单语言和视觉辅助

C、建议家属代为理解

D、减少沟通频率

【答案】B

【解析】正确答案是B。简化语言和视觉辅助能跨越文化障碍。A、D不切实际，C可能

影响医患关系。知识点：文化敏感性沟通。易错点：忽视患者教育背景的适应性调整。

10、在康复指导中，最能体现患者参与感的做法是？

A、完全由专家制定计划

B、提供多种方案供选择

C、要求患者严格执行

D、定期评估调整