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初级育婴员教学计划与大纲（三篇）

教案一：课题名称

新生儿日常护理核心技能——从抱姿到脐部护理

一、教学目标

知识与技能

初级育婴员学员能掌握3种正确抱姿（横抱、竖抱、托抱），动作规范率≥90%

学会新生儿脐部消毒、diaper更换及皮肤护理流程，操作完整率≥85%

能识别新生儿常见生理现象（如马牙、生理性黄疸），识别准确率≥70%

过程与方法

通过理论讲解→模拟实操→案例纠错的路径，建立生理认知—规范操作—应急处理的护理链

运用情景模拟法还原家庭护理场景，通过双人互练法强化动作记忆

情感态度与价值观

感受新生儿护理的细腻与责任，主动关注婴儿非语言信号的学员≥95%

培养轻柔耐心、科学严谨的职业素养

二、教学重点与难点

重点

①掌握三托一护抱姿要点（托头颈、护腰臀、稳下肢）

②规范脐部消毒步骤（75%酒精由内向外螺旋擦拭）

难点

①区分生理性黄疸与病理性黄疸（观察巩膜黄染程度及消退时间）

②处理新生儿抗拒护理时的安抚技巧（如襁褓法配合白噪音）

三、教学方法

演示法、模拟实操法、案例分析法

教学准备

新生儿护理模型、脐部消毒套装、不同型号diaper、黄疸对比图片

四、教学过程

（一）生命初遇导入：第一次拥抱的温度（10分钟）

情感唤醒

播放新生儿啼哭视频，提问：如果宝宝在怀里哭闹，第一个动作应该检查什么？

展示错误抱姿图片（单手抱腰），引发认知冲突：这样抱会对宝宝颈椎造成什么影响？

目标明确

示范正确横抱：就像捧着小豆腐，要用手掌托住整个背部，强调护颈是第一要务

（二）护理技能深度解析（35分钟）

抱姿密码（15分钟）

三姿分解：

横抱（0-3月）：手肘托头颈，手掌托臀，模拟哺乳角度

竖抱（拍嗝）：一手护颈，一手托臀，演示头靠肩头的安全感营造

托抱（递接）：双手从腋下穿过，虎口卡住宝宝上臂，避免牵拉受伤

错误纠正：

对比拎胳膊抱与托臀抱的受力差异，用模型演示错误抱姿的颈椎压力

脐部护理工坊（12分钟）

消毒三步曲：

棉签蘸酒精甩干多余液体

从脐根中心向外螺旋擦拭

等待30秒自然干燥

强调：脐部渗血不可直接涂紫药水，需先用酒精清洁

皮肤护理课（8分钟）

红臀预防：

演示diaper更换时的三查一看（查尿量、查皮肤、查褶皱、看便渍）

护臀霜涂抹技巧：薄涂一层，顺着汗毛生长方向推开

（三）模拟实操工作坊（20分钟）

抱姿挑战赛

分组用模型练习三种抱姿，教师用护颈是否贴合臀部是否承力双标准评分

脐部消毒考核

播放脐部渗液模拟场景，学员依次操作，重点观察消毒范围与棉签使用规范

应急处理演练

设定情景：换diaper时宝宝突然吐奶，训练快速侧卧拍背+清理口鼻的连贯动作

（四）互动交流：护理急诊室（15分钟）

问题1：宝宝脐部有臭味怎么办？（预留8分钟）

引导话术：先回忆消毒步骤，再想可能的原因

参考答案：

生1：多涂酒精

生2：可能是脐炎！要先用棉签清理分泌物，再用酒精消毒，每天3次。如果臭味持续或红肿，必须马上就医，就像伤口发炎要及时处理，不能拖延

问题2：抱宝宝时他总扭来扭去怎么安抚？（预留7分钟）

参考答案：

生1：抱紧点

生2：试试襁褓法！用包被裹住身体，留出手脚活动空间，同时发出嘘嘘声，就像回到子宫里的环境，宝宝会更有安全感

五、课本讲解（教材节选）

原文内容

新生儿抱姿需遵循头颈背部成直线原则，脐部护理应保持干燥清洁，避免尿液污染。皮肤褶皱处需每日检查，预防淹红。

知识点分析

生理依据：新生儿颈椎未发育完全，错误抱姿易导致脊柱损伤

操作细节：强调每次更换diaper后必须洗手的卫生原则，避免交叉感染

六、作业设计

基础作业

用手机拍摄自己练习抱姿的视频，对照教材自查问题

绘制脐部消毒步骤图，标注关键注意事项

拓展作业

观察真实新生儿护理视频，记录3个与课堂示范不同的操作细节并分析优劣

七、结语

当看到学员们抱着模型反复调整手势，甚至自带玩偶练习拍嗝时，我知道护理的种子正在发芽。小琳在模拟脐部消毒时紧张得手抖，却在第三次练习时精准完成螺旋擦拭，抬头说原来每个动作都藏着对宝宝的保护，这份顿悟让我感动。不过仍有学员混淆生理性黄疸与母乳性黄疸，通过对比图片和病程表讲解后才清晰。最深刻的感受是，育婴员的手不仅要稳，更要带着感知力——感知宝宝的每一个细微反应，这才是护理技能的最高境界。

八、教学反思

模拟实操有效提升了动作熟练度，案例纠错强化了风险意识，但部分学员在应急处理时仍显慌乱，需增加突发场景的高频演练。最大的体会是，新生儿护理是用细节堆砌的温柔——从抱姿的0.5厘米偏差到消毒棉签的旋转角度，每个失误都可能影响宝宝健康，这要求我们在教学中必须苛求细节