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基于案例的对比式教学法的SWOT分析
SWOTAnalysisonComparativeTeachingBasedonCases
何朝林HeChaolin．
(安徽工程科技学院，芜湖241000)
(AnhuiUniversityofTechnology．andScience，Wuhu241000，China)
摘要：管理学的案例教学法侧重于理论联系实际，强调培养学生分析问题和解决问题的能力，达到创新能力的提高。经典案例或本土代表
性案例的缺乏是影响案例教学效果的重要因素。基于案例的对比式教学法在一定程度上弥补这一不足，提升管理学教学效果。结合教学实践，分
析案例对比式教学法面临的优势，劣势、机会和成胁，指出案例对比式教学法是当前管理学教学的有效方法之一，能够满足应用型和创新型人才
培养目标的要求，应积极实践与探索。
Abstract：Caseteachingmethodinmanagementteachingrealizesthelinkagebetweentheoryandpracticeenhancesthetrainingofstudent’saity
onanalyzingandsolvingtheproblems．andimprovesthestudent’Screationability．Thelackofclassicalornativerepresentativecaseisanimportant
fact0rthataffectstheeffectofcaseteaching．ComparativeteachingbasedOilthecasestosomewhatcanmakeupthisshortcoming．andilnprovetheefhmt
ofmanagementteaching．Accordingtotheteachingpractice，thispaperanalyzesthestrength，weakness．opportunity，andthreatsfacedbycaseteaching，
andpointingoutthatcomparativeteachingbasedoncasesisaneffectivemanagementteachingmethod．whichcansatisfytheobjectIntrainpracticaIand
creativehumanresource，andshouldbepracticed．
关键词：管理学教学；案例对比式教学法；优势一劣势一机会一威胁分析
Keywords：managementteaching；comparativeteachingbasedoncases；SWOTanalysis
中图分类号：G642．4文献标识码：A文章编号：1006—4311(2010)1l一()181一O2
O引言1．1优势(Strength)分析
管理学是集科学与艺术，系统研究管理活动的普遍规律和一般1．1．1增强学生的实践能力。案例对比式教学法可以有效地将
方法，融理论和实践为一体的学科，特别强调应用性和创新性。教学管理学的理论知识与实际问题有机地结合在一起，提高学生分析问
实践证明，理论讲授管理学课程时，加强和突出实践性过程，可以提题和解决问题的能力。传统的课堂“填鸭式”教学法，教师只注重管
到事半功倍的教学效果：而且，据哈佛商学院的统计结果，实践性教理理论的教学，学生没有机会接触到管理的实践，而且，我国大部分
学在管理学教学中的有效应用可以将学生成为职业经理人的实践高校的管理学课程列于培养计划的第二或第三学期，此阶段的学生
缩短1—2年，同时，案例教学是管理学实践教学的主要形式之一。因没有经济管理的基础，知识储备和工作经验都不足。因此，
初级会计持证人
专注于经营管理类文案的拟写、润色等，本人已有10余年相关工作经验，具有扎实的文案功底，尤善于各种框架类PPT文案，并收集有数百万份各层级、各领域规范类文件。欢迎大家咨询！
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