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黄山奇石的课文二年级上册

一、课文原文

闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。

“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！

二、生字词

（一）会认字

“闻（wén）、名（míng）、景（jǐng）、区（qū）、秀（xiù）、尤（yóu）、其（qí）、仙（xiān）、盘（pán）、峰（fēng）、胳（gē）、膊（bo）、巨（jù）、当（dāng）、脖（bó）、著（zhù）、形（xíng）、状（zhuàng）”。

（二）会写字

“南（nán）”：上下结构，上面是“十”，下面是“冂”和“羊”的一部分，共9画。

“部（bù）”：左右结构，左边是“阝”，右边是“咅”，共10画。

“些（xiē）”：上下结构，上面是“此”，下面是“二”，共8画。

“巨（jù）”：半包围结构，外面是“匚”，里面是“口”，共4画。

“位（wèi）”：左右结构，左边是“亻”，右边是“立”，共7画。

“每（měi）”：上下结构，上面是“丿”和“母”，共7画。

“升（shēng）”：独体字，共4画。

“闪（shǎn）”：半包围结构，外面是“门”，里面是“人”，共5画。

“狗（gǒu）”：左右结构，左边是“犭”，右边是“句”，共8画。

三、多音字

“当”：读“dāng”时，如“当时”“当家”；读“dàng”时，如“上当”“当铺”。

四、近义词

闻名——著名、秀丽——秀美、神奇——奇妙、尤其——特别、好像——仿佛

五、反义词

闻名——无名、秀丽——丑陋、陡峭——平缓、有趣——乏味

六、重难点

（一）重点

1.认识文中的生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.了解黄山奇石的特点，感受黄山奇石的奇妙。

（二）难点

1.体会作者是如何把黄山奇石写得生动有趣的。

2.展开丰富的想象，仿照课文描述黄山的其他奇石。

七、关键词句

（一）关键词

“闻名中外、秀丽神奇、奇形怪状”等词语，高度概括了黄山风景区和奇石的特点。

（二）关键句

“那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。”这句话是全文的总起句，点明了黄山景色的特点以及本文的描写重点。

八、段落大意

（一）第一自然段

介绍黄山风景区的地理位置和景色特点，引出怪石这一重点。

（二）第二至五自然段

分别详细介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”这四块奇石的样子。

（三）第六自然段

说明黄山的奇石还有很多，鼓励大家去想象和命名。

九、修辞手法

（一）比喻

“它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。”把“仙桃石”比作“大桃子”，生动形象地写出了“仙桃石”的形状。

（二）拟人

“它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。”将“金鸡叫天都”中的巨石赋予了人的动作，使奇石更加生动有趣。

十、课文内容解析

课文围绕黄山的奇石展开，先总体介绍黄山风景区景色秀丽神奇，怪石有趣。然后通过具体描写“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等奇石，让读者感受到了黄山奇石的奇妙。最后指出黄山还有很多叫不出名字的奇石，激发读者的想象和探索欲望。

十一、课后习题解析

（一）朗读课文，用自己的话描述文中一块奇石的样子。

以“猴子观海”为例，在一座陡峭的山峰上，有一块巨石像一只猴子，它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，眼睛望着翻滚的云海，仿佛被这云海的美景深深吸引住了。

（二）选做：你觉得黄山的哪块奇石最有趣？和同学交流。

比如“金鸡叫天都”就很有趣。每当太阳升起，几块巨石就变成了一只金光闪闪的雄鸡，它伸着脖子对着天都峰啼叫，仿佛在唤醒沉睡的黄山，画面非常生动形象。

十二、拓展阅读

黄山除了课文中提到的奇石，还有很多其他的奇石景观。比如“梦笔生花”，它是一座孤立的石峰，顶尖如笔，峰上长有一棵松树，像一朵盛开的鲜花，宛如一支神笔。还有“飞来石”，它高12米、重约360吨，底部与山石的接触面积很小，好像是从天上飞来的一样，让人不禁感叹大自然的鬼斧神工。