第1单元-初识Python-教学设计.docxVIP

第1单元-初识Python-教学设计.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

1.1-1.2程序设计语言及Python语言及特点(第1课时)

教学

环节

教学内容

学生活动

教师活动

设计意图

课前

任务

手机上的各类APP的本质是什么?什么是软件?

根据课前学习任务表,阅读教材、上网查询相关知识,阅读教材1.1及1.2节内容。

发布课前学习任务

通过课前自主阅读教材、查阅网络资源,培养学习自主学习能力

问题

导入

1.问题:什么是软件?生活中你见过哪些软件?

2.学习目标:

(1)了解程序设计语言的基本概念

(2)掌握程序语言的分类及各语言之间的优缺点。

(2)认识Python程序设计语言。

1.思考教师提出的问题,结合课前学习,谈一谈看法。

2.分小组将讨论结果发布到学习平台的讨论区。

1.提出问题,引导学生结合课前学习进行思考。

2.组织小组讨论,并请各组将讨论结果发布到学习平台的讨论区。

1.通过设疑引发学生思考和讨论,创设探究式学习氛围;

2.通过讨论结果了解学生课前学习效果,及时调整教学策略。

任务1

知识准备

程序设计语言基础

软件=程序+文档=算法+数据结构+文档。

程序:一组计算机能够识别和执行的指令或者语句的序列,是算法的一种描述。

3.算法:是指解题方案的准确而完整的描述,是一系列解决问题的清晰指令,算法是特定问题求解步骤的一种描述。

1.根据课前学习总结归纳软件、程序、算法之间的关系。

2.理解算法的本质——解决问题的特定步骤。

1.根据课前学习情况,安排学生讲解软件与程序的相关知识。

2.讲解算法的本质帮助学生理解并在今后学习中应用。

3.给予学生鼓励和肯定。

教师适当引导鼓励学生进行课前学习反馈,提升学习兴趣

实践体验

案例

程序=+

——瑞士计算机科学家NiklausWirth

写出下列问题的求解算法

求一个数n是否是素数

1.小组合作,完成实践体验。

2.通过学习平台提交小组完成的结果。

1.引导各小组根据知识准备阶段获取的知识。

2.协助各小组进行在理解基础上完成算法书写。

3.各小组上传任务结果。

1.通过小组合作、交流培养学生团队意识;

2.通过算法书写提高学生解决问题能力。

任务2

知识准备

程序设计语言

程序设计语言分类:机器语言、汇编语言、高级语言。

高级编程语言执行方式分类:编译、解释。

1.根据课前学习总结归纳各类程序设计语言特点。

2.理解两种执行方式的区别及各自特点。

1.根据课前学习情况,安排学生讲解各类语言的优缺点。

2.图示讲解帮助理解。

3.给予学生鼓励和肯定。

教师适当引导鼓励学生进行课前学习反馈,提升学习兴趣

实践体验

案例

常见的高级程序语言有哪些?

汇编语言又称,汇编语言源程序用助记符表示,需经过编译才能被机器识别并执行。

Python程序代码在执行方式时采用的是方式。

1.小组合作,通过实践练习的完成,增加对语言分类及期特点理解、掌握。

2.通过学习平台提交小组完成的结果。

1.引导各小组根据知识准备阶段获取的知识,认识当前流行的几种语言所属类型。

2.协助各小组成员进一步认识常见语言的执行方式。

3.请各小组上传任务结果。

通过小组合作、讨论培养学生团队意识帮助学生理解加深记忆;

任务3

知识准备

Python程序设计语言

Python的历史:GuidovanRossum

(吉多?范·罗苏姆)1991年推出第一个版本,目前已经推出3.X版本,成为最受欢迎的编程语言之一。

Python是跨平台、面向对象的动态编程语言,多用于网络编程、人工智能、爬虫开发、自动化运维等。

1.了解Python的由来。

2.根据课前学习总结归纳Python的特点,及该语言本身的优缺点。

1.根据课前学习及测试情况,安排学生讲解Python的发展史。

2.通过小组合作学习完成任务,加深理解帮助记忆。

3.给予学生鼓励和肯定。

教师适当引导鼓励学生进行课前学习反馈,提升学习兴趣

实践体验

案例

Python第一个版本发布________。

Python是一种跨平台、的动态类型语言。

Python程序可以以多种形式与其他编程语言编写的程序组合在一起,因此,Python也被称为“”语言。

Python语言有哪些特点?

1.根据教师的讲解,理解熟记相关基础知识。

2.小组合作,熟记Python语言的特点及其相关基础知识。。

1.教师演示讲解Python各版本的区别,尤其是2.x到3.x的变化及区别。

2.指导各小组进行实践体验。

1.通过小组合作、交流讨论培养学生团队意识;

2.通过课堂任务完成及相互讨论,提高学生的理解能力,加深记忆。

小结与

作业

程序设计语言

程序、算法概念及程序设计语言分类。

Python程序设计语言的特点及其基本应用

文档评论(0)

crsky2046 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档