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第二课时狼牙山五壮士统编版小学语文六年级上册第二单元
谈话导入,回顾已学接受任务痛击敌人/诱敌上山引上绝路顶峰歼敌英勇跳崖
紧扣情节,品读壮行壮举4.顶峰歼敌5.英勇跳崖
紧扣情节,品读壮行壮举任务1:默读课文顶峰歼敌、英勇跳崖两个部分,划出表现五位壮士英雄气概的句子。读一读,作批注,写写自己的体会,然后再小组讨论下。
紧扣情节,品读壮行壮举顶峰歼敌
顶峰歼敌,品读壮行壮举五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。
顶峰歼敌,品读壮行壮举1941年8月,日寇调集7万余人的兵力对晋察冀边区所属根据地进行毁灭性的“大扫荡”,实行“三光”(杀光、烧光、抢光)政策:杀光:残杀百姓6674人烧光:烧毁房屋54779间、农具172600余件抢光:抢夺焚毁粮食2934万斤、抢夺耕畜19300余头
顶峰歼敌,品读壮行壮举马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
顶峰歼敌,品读壮行壮举五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。
紧扣情节,品读壮行壮举英勇跳崖
跳下悬崖,加深壮举感悟五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出了胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷,战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!
跳下悬崖,加深壮举感悟狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!
跳下悬崖,加深壮举感悟五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出了胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷,战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!
拓展延伸,尝试进行创作任务2:观看《亮剑》片段,请同学们用点面结合的方法来描写这个场面。
拓展延伸,尝试进行创作任务2:运用点面结合的手法,对所观看的《亮剑》片段中的战斗场面进行描写。备用:骑兵连连长孙德胜提示:日军的骑兵再次围了上来,五位战士……
拓展延伸,加深壮举感悟日军的骑兵再次围了上来,五位战士一字排开,怒视着举着刺刀的敌人,连长孙德胜摘下军帽,用力地抹去钢刀上敌人的血迹,仿佛是要把刀刃磨得再锋利些,杀鬼子再快些多些。“骑兵连,继续进攻!”五位战士一齐向敌阵再次冲去,经过一番浴血奋战,剩下的最后四名骑兵倒下了,孙德胜的左臂也被敌人砍断,他一人一马立在敌军对面,脸上泥血混杂,模糊不清,但他的眼眸依旧坚定明亮,他的战马也踏着蹄子,随时准备同主人一同再次冲锋。终于,孙德胜最后一次喊出了那气壮山河的“骑兵连进攻!”他仿佛不是孤军奋战的一个人,而是身后有千军万马陪他一起冲锋陷阵。最终流血过多、体力不
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