紧扣课标评价和理念 分析命题思路与方向——基于黑龙江省初中地理学业水平调研测试的解析.pdfVIP

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紧扣课标评价和理念分析命题思路与方向

一基于黑龙江省初中地理学业水平调研测试的解析

黑龙江教师发展学院李哲

哈尔滨市永源中学黄利国

摘要：2023年黑龙江省初中地理学业水平调研测试严格依照《义务教育地理课程标准（2022版）》要求开展命

题，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。命题中充分体现基于核心素养的命题立意，强化育人导向，积

极探索与素养立意相匹配的试题，合理处理核心素养和教学内容、情境创设、任务探究之间的关系，紧扣课标有效评

价学生学业水平，充分发挥命题对教学和学生发展的重要导向功能。通过在稳步推进中求变、求新，逐渐形成具有本

省特色的命题思路。

关键词：思路特点；新课程标准；核心素养；立德树人；初中地理

在新课标深入落实背景下，黑龙江省初中地理学科深型呈现形式和试题内容方面做到注重科学性、政治性、时

人贯彻《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高代性，注重知识与生活实际的紧密联系，注重创设真实试

义务教育质量的意见》精神，认真落实《教育部关于加强初题情境，有效考查学生分析和解决实际问题的能力，注重

中学业水平考试命题工作的意见》部署，坚持以习近平新对学生思维探究过程的考查,有效发挥考试命题对学校教

时代中国特色社会主义思想为指导落实立德树人根本任育教学的重要导向作用。试题命制主要呈现如下特点：

务，实施课程标准框架内素养立意的考试命题思路。基于（一）紧扣时代脉搏，发挥学科独特育人功能

全省各地市初中地理学业考试命题的主客观实际，科学把试题立意做到与时俱进，考查学生运用综合思维、区

握试题命制的难度，提升试题情境创设水平，注重对学生域认知观察和感悟地理环境，发现、认识、分析和评价人地

高阶思维能力、问题探究过程的综合考查。命题聚焦全省关系问题的能力，彰显地理学科在培养学生家国情怀，全

综合改革，有效探索和全力提升全省初中地理学业水平考球视野、人与自然和谐共生观念等方面的价值，充分发挥

学科独特育人功能。例如：2023年黑龙江省学业水平调研

试命题水平和质量。现以2023年全省七年级学业水平调

研测试为例,解析黑龙江省初中地理学业水平调研测试命测试卷第27题：

题思路。2023年是中国提出共建“丝绸之路经济带”和“21世

一、试题结构纪海上丝绸之路”倡议十周年。越来越多的国家参与到“一

黑龙江省各地市学业考试地理试题采用闭卷笔答形带一路的建设中。

式，试卷分为单项选择题、综合题两部分，客观试题分值比万里之遥未来可期

例小于50%。试题题型及其分值如下（见表1）。1.“丝绸之路经济带”以西安为起点，横贯世界最大大

陆一，到达洋沿岸的鹿特丹。

表1七年级地理学业水平调研测试题型分值占比

221世纪海上丝绸之路”途经洲的肯尼亚，

题型单项选择题综合题通过运河到达地中海，最后与“丝绸之路经济带”

题量244交会。

分值2426

优势互补合作共赢

总分占比48%52%