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2026年中学开展“建设清廉校园净化教育生态”以案促改专项活动的工作方案

为深入贯彻落实党的二十大关于全面从严治党决策部署，深化教育系统党风廉政建设，切实发挥典型案例警示震慑、源头治理作用，推动“建设清廉校园净化教育生态”工作走深走实，现就2026年我校开展以案促改专项活动制定如下工作安排。

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“三不腐”一体推进，聚焦教育领域群众反映强烈的突出问题，通过“案例剖析—问题整改—制度完善—文化浸润”闭环管理，推动以案促改、以案促治、以案促建，着力解决责任落实虚化、权力运行失范、师德师风滑坡等问题，构建“责任清晰、制度严密、监督有力、文化浓厚”的清廉校园建设体系，为落实立德树人根本任务提供坚强保障。

二、工作目标

通过专项活动，实现“四个强化”：一是强化责任传导，推动党组织主体责任、纪检监督责任、部门监管责任、岗位廉政责任“四责协同”；二是强化风险防控，聚焦招生录取、职称评审、物资采购、资金管理等重点领域，完善制度机制，消除监管盲区；三是强化师德铸魂，严肃查处有偿补课、收受礼品礼金、学术不端等行为，树立“学高为师、身正为范”良好形象；四是强化文化浸润，将廉洁教育融入校园文化建设，培育师生崇廉尚洁价值取向，形成“干部清廉从政、教师清廉从教、学生清廉修身、家长清廉传家”的教育生态。

三、组织领导

成立专项活动领导小组，由党委书记、校长任双组长，党委副书记、纪委书记任副组长，党办、校办、纪检室、教务处、总务处、教师发展中心、学生处等部门负责人为成员。领导小组下设办公室（设在纪检室），负责统筹协调、督导检查、材料汇总等日常工作。各部门明确1名联络员，形成“主要领导负总责、分管领导抓落实、部门联动促整改”的工作格局。

四、实施步骤与具体任务

活动自2026年3月启动，12月底总结，分四个阶段推进：

（一）动员部署阶段（3月1日—3月15日）

1.制定方案。结合上级要求与学校实际，聚焦近三年教育系统通报的典型案例（如某中学教师违规补课被处分、某学校采购招标围标串标、某校长挪用公用经费等），梳理本校廉政风险点，制定《“建设清廉校园净化教育生态”以案促改专项活动实施方案》，明确任务清单、责任分工、时间节点。

2.宣传动员。召开全校动员大会，党委书记带头讲廉政党课，解读活动意义、目标和要求；通过校园网、公众号、宣传栏等平台发布活动公告，组织教职工签订《廉洁从教承诺书》，学生签订《廉洁修身承诺书》，家长签订《廉洁助校承诺书》，实现全员参与、全域覆盖。

（二）案例剖析阶段（3月16日—5月31日）

1.案例收集与学习。梳理近五年教育系统内部通报的典型案例，重点选取与学校工作密切相关的6-8个案例（如“教师违规收受家长礼品”“教辅材料采购中拿回扣”“职称评审材料造假”等），汇编成《以案促改警示案例集》。组织教职工分支部、分学科组开展“案例剖析会”，通过“案例回放—原因分析—危害讨论—自我检视”四步流程，深挖问题背后的责任缺失、制度漏洞、监管盲区。

2.专题警示教育。开展“三个一”活动：组织一次廉政教育基地参观（联系本地廉政教育馆，分批次安排教职工现场学习）；观看一部警示教育片（选取《贪欲之害——教育系统违纪违法案件警示录》等专题片）；举办一场廉政专题讲座（邀请纪委监委专家解读《中国共产党纪律处分条例》《事业单位工作人员处分暂行规定》）。针对学生群体，开展“廉洁小故事”主题班会、“漫画说廉洁”手抄报比赛；针对家长群体，通过家长会、家委会会议传达“不送礼、不请托”倡议，营造家校共育廉洁氛围。

（三）整改落实阶段（6月1日—10月31日）

1.问题查摆。对照案例暴露出的共性问题（如制度执行“宽松软”、重点领域“暗箱操作”、师德考核“流于形式”等），结合学校内部审计、日常督查、信访举报情况，组织各部门开展“三查三看”：查责任落实，看是否存在“重业务轻廉政”现象；查权力运行，看关键环节是否存在“人情干扰”“程序空转”；查作风建设，看是否存在“庸懒散拖”“吃拿卡要”。通过个人自查、部门互查、纪检抽查，形成《问题清单》，明确问题表现、责任部门、整改时限（一般不超过2个月）。

2.集中整改。针对问题清单，实行“销号管理”：

——在招生录取领域，修订《新生入学工作细则》，推行“阳光招生”，完善“报名—审核—公示—监督”全流程公开制度，邀请家长代表、人大代表参与监督，杜绝“打招呼”“递条子”现象。

——在职称评审领域，优化《教师职称评审办法》，增加“师德考核”权重（占比不低于30%），实行“材料双审制”（学科组初审、评审委员会再审），对伪造成果、虚假评优等行为“一票否决”并记入师德