中小学体育教师招聘考试题库(附答案).docxVIP

中小学体育教师招聘考试题库(附答案)

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.依据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，体育与健康课程的核心素养不包括以下哪项？（）

A.运动能力B.健康行为C.体育品德D.团队协作

答案：D

2.小学三年级学生进行50米跑教学时，重点应放在（）。

A.起跑技术B.途中跑步频C.摆臂协调性D.冲刺撞线

答案：C（小学生骨骼肌肉发育未成熟，需重点发展基本动作协调性）

3.中学生在篮球教学中出现“三步上篮走步”错误，最可能的原因是（）。

A.对“中枢脚”概念理解不清B.腿部力量不足C.球性不熟练D.场地限制

答案：A（走步违例核心是中枢脚移动规则的掌握）

4.体育课堂中，“学生分组完成障碍跑，组内成员互相纠正摆臂姿势”属于（）。

A.自主学习B.合作学习C.探究学习D.接受学习

答案：B（强调组内互助与共同目标）

5.儿童少年骨的特点是（）。

A.有机物多、无机物少，易骨折B.有机物多、无机物少，易变形

C.有机物少、无机物多，易骨折D.有机物少、无机物多，易变形

答案：B（儿童骨中有机物（胶原纤维）占比高，弹性大、硬度小，长期不良姿势易致变形）

6.运动中出现小腿肌肉痉挛（抽筋），正确的处理方法是（）。

A.用力踢腿B.冷毛巾冷敷C.缓慢伸展并按摩D.立即停止运动平躺

答案：C（缓慢拉伸可缓解肌肉紧张，按摩促进血液循环）

7.小学“前滚翻”教学中，教师用“像小皮球一样团身”的口诀指导学生，主要体现了（）。

A.直观性原则B.循序渐进原则C.精讲多练原则D.兴趣性原则

答案：A（通过形象比喻帮助学生建立动作表象）

8.下列哪项不属于大课间体育活动的设计原则？（）

A.全员参与B.强度至上C.因地制宜D.趣味多样

答案：B（大课间需兼顾锻炼效果与学生承受能力，避免过度负荷）

9.中学生“青春期”生理变化最显著的特征是（）。

A.身高体重突增B.心肺功能完善C.第二性征出现D.肌肉力量增强

答案：C（青春期以性成熟为核心特征，第二性征是直观表现）

10.体育与健康课程中，“水平二”对应的学生学段是（）。

A.1-2年级B.3-4年级C.5-6年级D.7-9年级

答案：B（水平一：1-2年级；水平二：3-4年级；水平三：5-6年级；水平四：7-9年级）

二、多项选择题（每题3分，共15分。每题至少2个正确选项，错选、漏选均不得分）

1.体育与健康课程的基本理念包括（）。

A.以体育人，落实核心素养B.面向全体，关注个体差异

C.问题导向，注重实践探究D.强化竞争，突出成绩排名

答案：ABC（课程标准明确反对“唯成绩论”，D错误）

2.下列属于体育教学中“安全防护”措施的有（）。

A.课前检查器材牢固度B.对肥胖学生降低跳高架高度

C.篮球教学中强调“不推人”规则D.雨天将室外课调整为理论课

答案：ABCD（均为预防运动伤害的具体措施）

3.发展小学生柔韧素质的常用方法有（）。

A.正压腿B.立位体前屈C.连续蛙跳D.肋木拉肩

答案：ABD（蛙跳主要发展下肢爆发力，非柔韧）

4.体育课堂中“运动负荷”的设计需考虑（）。

A.学生年龄与体能水平B.教学内容的特点

C.气候与场地条件D.教师个人教学风格

答案：ABC（运动负荷需基于学生实际，与教师风格无关）

5.下列关于“队列队形”教学的表述，正确的有（）。

A.“向右看齐”时，排头学生应保持不动B.“报数”口令属于断续口令

C.“齐步走”的预令是“齐步”，动令是“走”D.小学低段宜用“开火车”游戏替代传统队列练习

答案：ABCD（均符合队列教学基本要求与儿童特点）

三、判断题（每题1分，共10分。正确填“√”，错误填“×”）

1.体育与健康课程是唯一以身体练习为主要手段的课程。（）

答案：√（其他学科虽有活动，但身体练习非核心手段）

2.运动技能形成的“泛化阶段”，学生动作表现为僵硬、不协调。（）

答案：√（泛化阶段大脑皮层兴奋扩散，动作控制能力弱）

3.准备活动的强度越大，越能避免运动损伤。（）

答案：×（准备活动需与主课强度匹配，过度会导致疲劳）

4.中学生“逆反心理”是心理发展不成熟的表现，教师应强制纠正。（）

答案：×（需尊重