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小学三年级语文教案：观察身边的植物——让发现看得见

本教案围绕小学三年级语文“观察与表达”核心素养展开，针对该学段学生“观察片面、表达笼统”的问题，以“身边的植物”为观察对象，通过“实物观察—方法指导—语言实践—创意表达”的递进式环节，将“有序观察、抓住特点、生动表达”的目标融入具体活动。每个教学环节均明确设计意图，既落实“能按一定顺序观察事物，并用通顺的语句描述”的课标要求，又激发学生对自然的热爱与探索欲。

一、基础信息

项目

具体内容

授课年级

小学三年级

教学主题

观察身边的植物——学习有序观察与生动表达

授课时长

40分钟

核心目标

1.认知目标：掌握“从整体到局部”“按生长顺序”