2020年上海师范大学333真题答案及解析.pdfVIP

一、名词解释

1、课程标准

参考答案：

解析见答案。

解析：【喵呜刷题小喵解析】：课程标准是教育教学中非常重要的文件，它规定了

某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议等，是教学的基础和指南。

课程标准明确了学生的学习要求和教师的教学目标，对于教师和学生来说都具有重

要的指导意义。通过遵循课程标准，教师可以更好地把握教学内容和教学方法，确

保学生达到预期的学习目标。同时，课程标准也是评估教学质量的重要依据，对于

教育教学质量的提升具有重要意义。因此，在教学过程中，教师和学生都应该认真

遵循课程标准，确保教学质量和学生的学习效果。

2、教育的社会流动功能

参考答案：

教育的社会流动功能是指社会成员通过教育的培养、筛选和提高，能够在不同的社

会区域、社会层次、职业岗位、科层组织之间转换、调整和变化，以充分发挥其个

性特长，展现其智慧才能，实现其人生抱负。按其流向可分为横向流动功能与纵向

流动功能。

解析：【喵呜刷题小喵解析】：教育的社会流动功能是指教育在促进社会成员在不

同社会区域、社会层次、职业岗位、科层组织之间的转换、调整和变化方面的作用

。这种流动功能不仅能够帮助社会成员充分发挥其个性特长，展现其智慧才能，实

现其人生抱负，还能够优化社会结构，促进社会公平和进步。具体来说，教育的社

会流动功能可以体现在两个方面：横向流动功能和纵向流动功能。横向流动功能是

指社会成员在同一社会层次或职业领域内进行流动，如从一个城市到另一个城市，

从一个职业岗位到另一个职业岗位。纵向流动功能则是指社会成员在社会层次或职

业领域之间进行流动，如从较低的社会层次或职业领域上升到较高的社会层次或职

业领域。教育的社会流动功能对于个人和社会的发展都具有重要的意义。对于个人

而言，它能够帮助人们实现自我价值和人生目标，提高社会地位和生活质量。对于

社会而言，它能够促进社会公平和进步，优化社会结构，为社会的发展注入新的活

力和动力。

3、元认知

参考答案：

（1）含义

元认知就是对认知的认知，具体地说，是关于个人自己认知过程的知识和调节这些

过程的能力，是对思维和学习活动的认知和控制。

（2）元认知的结构

①元认知知识：对认知过程的知识和观念（储存在长时记忆中），包括有关个人作

为学习者的知识；有关任务的知识；有关学习策略及其使用的知识。

②元认知体验：个体对自己的认知的心得或教训的情绪感受。

③元认知控制：对认知行为的调节和控制（储存在工作记忆中），包括计划、监察

、调节三个方面。

（3）元认知的作用

①元认知可以提高认知活动的效率和效果。

②元认知的发展可以促进个体智力的发展。

③元认知的发展有助于个体发挥主体性。

解析：【喵呜刷题小喵解析】本题要求解释元认知的含义、结构和作用。元认知是

对认知的认知，是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，是对思维

和学习活动的认知和控制。元认知的结构包括元认知知识、元认知体验和元认知控

制三个部分。元认知知识是对认知过程的知识和观念，元认知体验是个体对自己的

认知的心得或教训的情绪感受，元认知控制是对认知行为的调节和控制。元认知的

作用主要体现在提高认知活动的效率和效果、促进个体智力的发展和有助于个体发

挥主体性等方面。这个答案详细解释了元认知的含义、结构和作用，符合题目要求

。

4、苏格拉底法

参考答案：

解析见答案。

解析：【喵呜刷题小喵解析】：

苏格拉底法，也称为产婆术，是古希腊哲学家苏格拉底所创立的一种教育方法。其

核心是通过提问、对话和反驳的方式，引导学生探索真理、思考问题。苏格拉底相

信，真理是通过思考、探索和自我发现的过程得出的，而非由外部权威或传统知识

所直接给予。因此，他主张教师应该激发学生的主动性，鼓励学生提问、思考和探

索，而不是仅仅灌输知识。这种教学方法不仅培养了学生的批判性思维和创新能力

，也提高了学生的自我意识和自主性。在当今社会，苏格拉底法仍然具有重要的应

用价值，尤其在培养学生的独立思考和创新能力方面。

5、绅士教育

参考答案：

洛克倡导的绅士教育是一种资产阶级贵族化的教育，主张把贵族子弟培养成身体

强健、举止优雅、有德行、智慧和才干的教育家。这种教育只能通过家庭教育来进

行。在教育内容上，对贵族子弟实行体育、德育、智育的教育内容。洛克的绅士教

育思想以其世俗化、功利化为显著特点。

解析：【喵呜刷题小喵解析】本题主要考查洛克的绅士教育思想。洛克是17世纪英

国著名的哲学家和教育家，他提出的绅士教育思想对当时的教育界产生了深远的影

响。绅士教育是一种资产阶级贵族