大班橡皮泥课程教案：小动物乐园——创意泥塑.docxVIP

大班橡皮泥课程教案：小动物乐园——创意泥塑

一、课程基本信息

1.课程名称：小动物乐园——橡皮泥创意泥塑

2.授课对象：5-6岁大班幼儿，具备熟练的手部精细动作能力，喜欢手工创作，对常见小动物外形有清晰认知

3.课时时长：40分钟

4.授课教师：[教师姓名]

5.课程背景：橡皮泥是幼儿喜爱的手工材料，其可塑性强的特点能充分发挥幼儿创造力。本次课程以“小动物”为创作主题，结合幼儿对自然生命的兴趣，通过学习橡皮泥基本技法，引导幼儿塑造立体形象，在创作中提升观察力与艺术表现力。

6.课程目标：

（1）认知目标：让幼儿认识橡皮泥“揉、搓、压、捏、粘”五种基本技法，了解常见小动物（如小兔、小狗、小鱼）的外形特征（耳朵形状、身体结构等）。

（2）技能目标：幼儿能运用至少三种橡皮泥技法，独立塑造1-2个完整的小动物形象，做到造型饱满、特征鲜明；尝试用辅助材料装饰作品，提升细节表现能力。

（3）情感目标：激发幼儿对泥塑艺术的热爱，培养细致观察、大胆创作的品质；在“小动物乐园”集体展示中，体会分享与合作的快乐，增强爱护小动物的意识。

二、课程准备

1.场地准备：将教室布置成“橡皮泥创作工坊”，桌面铺防水垫（防止橡皮泥粘连），划分“材料区”“示范区”“作品展示区”；展示区用绿色卡纸布置成“草地”“小河”场景，营造“小动物乐园”氛围。

2.教具与材料准备：

（1）核心材料：彩色橡皮泥（红、黄、蓝、白、黑等基础色，每人1套）、橡皮泥工具刀（圆头安全款，每组2把）、擀面杖（迷你款，每组1个）。

（2）辅助材料：活动眼珠（安全无毒，每人4-6颗）、细吸管（剪短用于制作小动物花纹）、羽毛（少量，用于装饰小鸟）、彩色小珠子（用于点缀）。

（3）示范教具：教师制作的小动物范例（小兔、小狗、小鱼各1个）、技法分解图示卡（标注“揉圆球”“搓长条”等步骤）、小动物外形对比图（如小兔长耳朵vs小狗垂耳朵）。

（4）其他材料：轻音乐（自然鸟鸣音效）、“泥塑小达人”荣誉贴纸、湿纸巾（每人1包）、作品标签（写上幼儿姓名与作品名称）。

3.幼儿准备：提前观察家中或动物园的小动物，记住其外形特点；修剪指甲，穿着便于操作的罩衣。

三、课程流程

（一）情境导入：小动物的邀请（5分钟）

1.音效激趣（2分钟）

播放轻快的鸟鸣与小狗叫声音效，教师神秘地说：“小朋友们，听！是谁在打招呼？原来小动物们要举办一场乐园派对，可是它们的小伙伴还没到齐，想请我们用神奇的橡皮泥，为它们创造更多好朋友呢！”

2.范例展示（3分钟）

教师出示橡皮泥小动物范例，逐一介绍：“这是长耳朵的小兔，这是摇尾巴的小狗，它们都是用橡皮泥做出来的。今天我们就来学习橡皮泥的魔法技法，一起打造热闹的小动物乐园！”引导幼儿观察范例的外形特征，自然引出课程主题。

（二）核心教学：橡皮泥魔法技法（25分钟）

1.学习基础技法（8分钟）

教师结合图示卡，示范橡皮泥“五大技法”：

（1）揉：“掌心对掌心，轻轻揉一揉，把橡皮泥变成小圆球，这是小动物的脑袋。”

（2）搓：“双手伸直，来回搓一搓，把圆球搓成长条，这是小动物的尾巴。”

（3）压：“用手掌或擀面杖，轻轻压一压，把圆球压成圆饼，这是小动物的身体。”

（4）捏：“用拇指和食指，轻轻捏一捏，把圆球捏出尖耳朵，这是小兔的耳朵。”

（5）粘：“在连接处抹一点水（或搓少量橡皮泥黏合剂），轻轻按一按，就能把耳朵粘在脑袋上啦。”

幼儿跟随教师同步练习，教师巡回纠正动作：“揉的时候掌心要用力均匀，圆球才会圆哦！”

2.塑造典型形象：小兔的制作（7分钟）

（1）分步示范：教师以“小兔”为例，完整演示制作过程：

1.取白色橡皮泥揉成大圆球（身体），再揉一个小圆球（脑袋），将脑袋粘在身体上；

2.取白色橡皮泥搓两个长条，一端捏尖（耳朵），粘在脑袋两侧；

3.取粉色橡皮泥压成小圆饼，粘在耳朵内侧；用黑色橡皮泥搓两个小黑点（眼睛），粘在脑袋上；

4.用工具刀在脑袋下方刻出小嘴巴，取红色橡皮泥搓细条做嘴巴，完成小兔造型。

（2）重点强调：“小兔的耳朵要长而尖，粘的时候要对称；眼睛要放在脑袋中间偏上的位置，这样更可爱。”

3.创意创作：我的小动物（10分钟）

（1）创作引导：教师启发：“除了小兔，你还想做什么小动物？小狗有垂耳朵和短尾巴，小鱼有扁身体和大尾巴，快把你想到的小动物做出来吧！”为有困难的幼儿提供外形对比图参考。

（2）自主创作：幼儿选取喜欢的橡皮泥颜色，运用所学技法创作，教师巡回指导：

——造型单薄的幼儿：“可以把身体的圆球揉得大一点，这样小动物更结实。”

——缺乏细节的幼儿：“试试用吸管在小狗身上压出花纹，或者给小鱼粘上彩色珠子当鳞片。”

——能力较强的幼儿：“可以做小动物的动作，比如跳跃的小兔、游动的小鱼，让它更生动。