教育教学中新型教育教学技术的应用探索.pdfVIP

ⅠXINXIHUAJIAOXUEYANJIUⅠ信息化教学研究Ⅰ

教育教学中新型教育教学技术的应用探索

许磊黄磊

（内蒙古农业大学水利与土木建筑工程学院内蒙古呼和浩特010018）

摘要：随着科技的飞速发展，教育教学领域也发生了巨大变革，一系列新型教育教学技术相继产生，在

提升教学精准度的同时，助推教育教学朝着智能化、自动化的方向发展。基于此，阐述新型教育教学技术及

其优势，分析教育教学应用新型教育教学技术面临的挑战及其对策，探讨新型教育教学技术在教育教学中的

科学应用，以期为相关领域的研究与实践提供新的思路与参考。

关键词：新型教育教学技术；教育教学；智能化；自动化

注：本文系内蒙古自治区教育科学“十四五”规划课题“基于OBE理念地质实践教学组织模式与评价体

系研究与实践”、内蒙古农业大学课题“基于OBE理念的测绘工程专业实习教学方法改革与探索”

（ZHYJ202319）研究成果。

教育教学的重要性体现在培养学生的综合素质、台系统能够根据学生自身的特点提供个性化的学习

促进学生的全面发展等方面。依托数字化设备仪器，方案，出色的个性化教学无疑是其巨大的优势。其

特别是随着信息技术和网络技术的迅猛发展，新型次，智能教学平台系统具有广泛覆盖的能力。无论

教育教学技术不断迭代，对教育教学的工作效率、是城市学校还是偏远地区的学校，只要有网络覆盖，

[1]

实践模式及成果质量产生了深刻的影响。教育教学智能教学平台系统就能为师生提供教学服务。最后，

在发挥新型教育教学技术优势的同时，也要看到面智能教学平台系统具备实时互动功能，在需要快速

临的挑战与存在的问题，科学应用新型教育教学技交流、反馈的各类教学场景中，它能以极短的时间

术，以全面提升教育教学的整体水平。实现师生之间的互动，表现出卓越的时效性。

（二）虚拟现实教学技术

一、新型教育教学技术及其优势学生对教学内容的认知、理解和记忆会因教学

方式的不同而呈现不同效果。基于这一原理，虚拟

（一）智能教学平台系统现实教学技术通过为学生创造逼真的虚拟学习环境，

智能教学平台系统的核心运作原理是通过整合让学生身临其境般地感知教学内容，从而提升学习

丰富的教学资源，为教师和学生搭建一个互动性强效果。如同遥感技术通过远距离感知目标反射或自

的在线教学环境。教师可以在平台上发布课程内容、身辐射的电磁波、可见光、红外线来探测和识别目

作业任务等，学生则能够通过平台学习、提交作业标一样，虚拟现实教学技术通过为学生创造虚拟学

[2]

及与教师和同学交流互动。就如同全球卫星导航系习环境，让学生更好地理解和掌握教学内容。

统通过轨道上的多颗卫星向地球表面传送无线电信虚拟现实教学技术在一些复杂知识的教学中有

号，地面上的接收器只要能同时看到4颗及以上卫着出色的表现。它具备汇聚各种形式的教学资源的

星，自身的位置、速度及时间信息就会被精准计算能力，为抽象知识的形象化教学、实验教学的安全

出来一样，智能教学平台系统通过整合各种教学资高效开展提供了坚实的数据基础。另外，虚拟现实

源，为教育教学提供了精准的支持。教学技术还具备卓越的沉浸感，使得学生能够更加

智能教学平台系统在教育教学中占据着非常重深入地参与学习，在知识理解与记忆方面展现出独

要的地位，这主要归功于该技术多方面的优势。首特的优势。

先，智能教学平台系统具有个性化教学优势。对于（三）在线互动教学技术

不同学习水平、学习风格的学生来说，智能教学平在线互动教学技术是一种教学手段，通过网络

作者简介：许磊，博士，内蒙古农