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农村幼儿园防溺水应急预案

为有效预防农村幼儿园幼儿溺水事故发生，最大程度降低溺水事件对幼儿生命安全的威胁，切实保障幼儿身心健康和家庭幸福，结合农村地区地理环境特点及幼儿园实际情况，制定本防溺水应急处置方案。方案以“生命至上、预防为主、快速反应、协同联动”为原则，围绕“预防-预警-处置-善后”全流程构建应急体系，确保突发事件时能科学、规范、高效开展救援与处置工作。

一、应急组织体系及职责分工

成立幼儿园防溺水应急领导小组，全面统筹应急处置工作。组长由园长担任，副组长由副园长及保健医生担任，成员包括各班班主任、后勤主管、保安队长及2名具有急救资质的教师。领导小组下设现场处置组、后勤保障组、信息联络组，明确职责分工如下：

现场处置组由副园长任组长，成员包括保安队长、2名男教师及保健医生。负责溺水事件的现场救援、初步急救及配合专业救援力量开展工作；掌握幼儿活动轨迹，排查失踪幼儿可能去向；维护现场秩序，防止二次事故发生。

后勤保障组由后勤主管任组长，成员包括食堂管理员、门卫及2名后勤人员。负责储备救生工具（救生圈、长竹竿、绳索等）、急救药品（止血包、退烧药、烫伤膏等）及通讯设备（对讲机、应急喇叭）；保障应急车辆调用，确保救援通道畅通；提供临时安置场所及必要生活物资。

信息联络组由教学主任任组长，成员包括各班配班教师及1名兼职通讯员。负责事件信息的收集、核实与上报，20分钟内完成向教育主管部门、属地乡镇政府的首次报告；同步向家长发送简要情况说明（避免引发恐慌），每30分钟更新进展；对接新闻媒体，统一发布官方信息，防止不实消息扩散。

二、溺水风险预防机制

（一）常态化安全教育

将防溺水教育纳入幼儿园日常教学计划，每月开展1次主题教育活动，每学期组织2次专题演练。教育内容涵盖：认识危险水域（池塘、河流、水库、废弃矿坑、农田灌溉沟渠等）、溺水危险信号（独自靠近水域、在水边奔跑打闹、尝试下水摸鱼）、正确呼救方法（大声喊“救命”、挥动衣物吸引注意）、自救常识（保持冷静仰漂、不盲目挣扎）及同伴急救原则（不手拉手施救、立即找成人或抛救生工具）。采用情景模拟、儿歌传唱、动画短片等幼儿易接受的形式，如设计“小青蛙找妈妈”角色扮演游戏，模拟幼儿在河边玩耍落水场景，引导幼儿讨论“应该怎么办”；编排《水边安全歌》：“小河流，哗啦啦，宝宝不要靠近它；想玩水，找爸妈，安全围栏保护下”，通过反复传唱强化记忆。

（二）周边环境隐患排查

建立“每日巡查+重点时段排查”制度。每日晨间由保安队长带领2名保安对幼儿园周边500米范围内水域进行巡查，重点检查：池塘、沟渠等水域的防护栏是否完好（农村地区常见无护栏的自然水域，需设置临时警示带）、警示标识是否清晰（用图文结合的“禁止靠近”标识，避免仅文字提示）、岸边是否有湿滑青苔或杂物堆积（易导致滑倒落水）。暴雨、汛期等特殊天气增加巡查频次至每2小时1次，发现水位上涨、围栏损坏等情况立即设置警戒线，通知家长绕道接送。与村委会建立联动机制，每季度联合开展水域隐患整治，对幼儿园附近无人管理的废弃坑塘，协调村委会填埋或设置防护网；对农田灌溉沟渠，在放水期间增派人员值守。

（三）家园协同监护

针对农村家长农忙时节监护时间有限的特点，构建“幼儿园-家庭-村社”三方监护网络。每学期初召开防溺水专题家长会，发放《致家长的一封信》（用方言版朗读音频辅助理解），明确家长“孩子离校后监护第一责任人”的责任，重点强调：幼儿上下学途中需家长接送（特别是经过河边、池塘的路段）、周末及节假日严禁幼儿独自或结伴到水边玩耍、家中饲养的牲畜（如鸭子）在河边活动时需专人看管（避免幼儿跟随牲畜靠近水域）。建立“家长监护打卡”制度，通过班级微信群每日推送1条防溺水提醒（如“今日村东头池塘水位上涨，请勿让孩子靠近”），要求家长回复“已阅”；对留守儿童、单亲家庭等特殊群体，教师每月至少1次入户家访，与监护人面对面沟通监护要点。

（四）重点时段与人员管理

严格落实幼儿在园期间的“无缝隙看护”。户外活动时，教师与幼儿比例不低于1:8，明确“前中后”岗位分工（1名教师在前引导，2名教师在中间看护，1名教师在后方巡查）；如厕、饮水等分散活动时，配班教师全程跟随，避免幼儿脱离视线。离园环节实行“接送卡+人脸识别”双重验证，家长未按时接孩子时，立即联系家长并安排教师陪同等待，严禁幼儿自行离园。对日常表现活跃、喜欢探索的“高风险幼儿”（如曾擅自跑出幼儿园、对水域表现出强烈兴趣的幼儿），建立个人档案，由班主任与家长共同制定“一对一”监护方案，增加关注频次。

三、溺水事件应急处置流程

（一）事件发现与初步判断

当出现以下情况时，立即启动应急响应：幼儿在园期间脱离教师视线超过10分钟且未在幼儿园内找到；教师或其他人员目击幼儿向水域方向奔跑；家长反映幼儿放学未归家且可能途经危险水域。