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继续医学教育学分管理办法(2025版)

第一条本办法适用于在本省行政区域内从事医疗卫生工作的执业医师、执业护士、医技人员及其他卫生专业技术人员（以下简称“卫技人员”），包括在公立医疗卫生机构、社会办医机构、基层医疗卫生机构（含村卫生室）从业的在岗人员，以及参加住院医师规范化培训、专科医师规范化培训、继续医学教育项目进修学习的在培人员。

第二条继续医学教育学分（以下简称“学分”）是衡量卫技人员接受继续医学教育情况的量化指标，是卫技人员职称晋升、岗位聘任、年度考核的重要依据。学分管理遵循“分类指导、量化考核、动态管理、注重实效”原则，实行省级统筹、市级监管、单位落实的三级管理体系。

第一章学分分类与标准

第三条学分分为Ⅰ类学分与Ⅱ类学分，实行年度累计制，每年1月1日至12月31日为一个学分周期。卫技人员须在每个周期内完成规定学分，其中Ⅰ类学分占比不低于总学分的40%。

（一）Ⅰ类学分：指由全国继续医学教育委员会、省级继续医学教育委员会批准或认可的继续医学教育项目（以下简称“项目”）所授予的学分。具体包括：

1.国家级项目：由全国继续医学教育委员会审批，或经其认可的全国性学术团体、高等医学院校、三级甲等医院举办的项目；

2.省级项目：由省级继续医学教育委员会审批，或经其认可的省级学术团体、高等医学院校、三级医院举办的项目；

3.国家级、省级远程继续医学教育项目：通过国家或省级继续医学教育平台开展的线上学习项目；

4.经省级继续医学教育委员会认定的其他高级别继续医学教育活动。

（二）Ⅱ类学分：指由市级及以下继续医学教育委员会、医疗卫生机构批准或认可的继续医学教育活动所授予的学分。具体包括：

1.市级项目：由市级继续医学教育委员会审批的继续医学教育项目；

2.单位自主项目：由二级及以上医疗卫生机构（含中医、妇幼保健机构）、基层医疗卫生机构（仅限县级及以上卫生健康行政部门备案的培训基地）根据本单位业务需求组织的内部培训、病例讨论、学术讲座等；

3.自学与实践：通过阅读专业文献、参加网络课程（非国家级/省级远程项目）、撰写综述或个案报告、承担带教任务等方式完成的学习活动；

4.经市级继续医学教育委员会认定的其他继续医学教育活动。

第四条不同职称层级卫技人员年度学分要求如下：

（一）具有高级专业技术职务的卫技人员：每年累计不低于25学分，其中Ⅰ类学分不低于10分；

（二）具有中级专业技术职务的卫技人员：每年累计不低于20学分，其中Ⅰ类学分不低于8分；

（三）具有初级专业技术职务的卫技人员（含在培人员）：每年累计不低于15学分，其中Ⅰ类学分不低于5分；

（四）村卫生室执业（助理）医师、乡村医生：每年累计不低于10学分，可全部为Ⅱ类学分（含市级及以下项目、单位自主培训、省级统一组织的乡村医生在线学习）。

第二章学分获取方式与计算

第五条Ⅰ类学分获取方式及计算标准：

（一）参加国家级项目：按实际参加天数计算，每天不超过3学分（理论授课≥6学时/天），项目总学分不超过10学分；

（二）参加省级项目：按实际参加天数计算，每天不超过2学分（理论授课≥6学时/天），项目总学分不超过8学分；

（三）参加国家级/省级远程继续医学教育项目：每学时（45分钟）计0.5学分，每年累计不超过10学分；

（四）作为主讲人参与国家级/省级项目授课：每课时（45分钟）计2学分，单项目累计不超过项目总学分的30%；

（五）主持国家级继续医学教育研究课题（经全国继续医学教育委员会立项）：课题周期内每年计8学分；参与（排名前3）计5学分；

（六）主持省级继续医学教育研究课题（经省级继续医学教育委员会立项）：课题周期内每年计5学分；参与（排名前3）计3学分；

（七）在核心期刊（北大核心、科技核心、CSCD）发表继续医学教育相关论文（第一作者或通讯作者）：每篇计5学分；在普通期刊发表（第一作者）：每篇计3学分；

（八）出版继续医学教育相关专著（主编）：每部计10学分；副主编计5学分；编委计3学分（限前3名）。

第六条Ⅱ类学分获取方式及计算标准：

（一）参加市级项目：按实际参加天数计算，每天不超过1.5学分（理论授课≥4学时/天），项目总学分不超过6学分；

（二）参加单位自主项目：由单位提前30日向市级继续医学教育委员会备案，按实际参加学时计算，每学时（45分钟）计0.3学分，每月累计不超过4学分，年度累计不超过12学分；

（三）自学与实践：

1.阅读专业文献并撰写读书笔记（每篇≥2000字，附文献原文）：每篇计1学分，年度累计不超过4学分；

2.参加网络课程（非国家级/省级远程项目，需为省级卫生健康行政部门备案的合规平