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关于早教机构办学模式的相关研究国内外文献综述

1.关于早教机构管理体系的研究

赵耀彤（2019）通过实地调查西安市私立的早教机构，发现私立早教机构的管理和经营模式偏向于商业化，大都是按照公司的管理形式来对其进行管理，管理者和人员的岗位名称也相对比较商业化，早教机构要走向市场化，那么它的教育性就相对被忽略，更多地去迎合市场的需要，把我们所追求的经济利益摆在首位，这也就弱化了早教机构所应有的教育功能。针对这个问题，赵耀彤也给出了合理建议，她认为在一定的程度上要严格规范早教机构的服务和收费方法，加强早教机构收费的实施监督与管理，使其服务和收费更加合理，就有可能促进早教机构的发展，同时早教机构还应该更加注重自身的教学效果，提升自己的教学水平，对家长们进行科学的指导，为儿童全面发展提供社会的保障赵耀彤.西安市儿童早教机构管理现状现存问题及对策研究[J].教育观察,2019(06):140-141.

赵耀彤.西安市儿童早教机构管理现状现存问题及对策研究[J].教育观察,2019(06):140-141.

王磊（2008）对南京市两所公办幼儿园亲子中心和两所民办亲子中心进行比较，研究发现，民办的儿童教养机构大多是在工商局注册，并未在教育局进行注册，还有一些小型的教养机构未经注册就开始投入运营。民办机构除了亲子学习课时费外，虽然还有其他名目繁多的收费项目，但其中的成本性支出也相对较多，另外，民办机构仍然存在着收费标准的合理性，出资者获取收益的比例及提取及教育事业发展基金比例不符合规范等问题。在优惠政策扶持力度方面，当前地区政府并未为企业投入足够的资金，各级政府“归口管理”之间缺乏纵向沟通，并未为企业制订统一的优惠政策和管理文件。针对以上这些问题，王磊给出的意见是，首先，机构要牢固地树立正确的教育性和企业化并重的经营理念，保证有足够的时间进行教育再投入；其次，政府要制定相关的教养服务机构管理规范，在开展专题调研的过程中执行相关管理规范，教育主管部门要对招聘为儿童教师的人员及入职岗位的专业技术资质提出要求并严格加强监管；最后，依照相关法律规定对出资者的“合理回报”与教育事业发展基金占总资产的比重等进行规范王磊.南京市0-3岁婴幼儿教养机构运营模式研究[D].南京师范大学,2008.

王磊.南京市0-3岁婴幼儿教养机构运营模式研究[D].南京师范大学,2008.

韩溢菲（2019）在对S早教机构营销策略的进一步全方位研究中，定性地评价S早教机构的营销战略，同时也通过综合大量的数据资料来对其进行阐述，主要是研究S早教机构的营销战略，其中主要包括营销的发展史与现状、营销环境、市场细分、目标与顾客的选择、市场定位、发展战略、产品与市场价格、促销与渠道、服务战略等。提出丰富的产品和策略，不仅要求具备丰富的教育知识和课程内容，同时也要求机构配备专门和较为专业的附加服务，通过各种形式和多元化的方式丰富机构的产品和服务，例如，定期推荐优秀的幼儿故事，参与故事阅读和微信中的有奖问答等等；灵活的价格政策，应据不同类型消费者的需求和消费能力情况，以及复杂的国际市场和经济环境等各种影响因素进行综合衡量，对产品的价格做出一定层次上的调整，对不同年龄和阶段的消费者选择不同的价格政策，从而将未来对于服务的利益进行全面的保障；扩展促销方式和策略，增加企业促销的形式和次数，通过广告宣传，树立良好的企业形象，扩大目标客户和群众，使企业的生源性得到不断的提升和增加；精准营销渠道战略，例如口碑营销、电话营销和网络营销等等韩溢菲.扬州S早教机构营销策略研究[D].云南师范大学,2019.

韩溢菲.扬州S早教机构营销策略研究[D].云南师范大学,2019.

综上所述，民办早教机构大多是在工商局进行注册的，其发展慢慢异化成了“小型企业”的商业化道路，而背离了教育性和公益性。而正因为民办机构以追逐利益为根本目的，于是造成了高收费的现状。同时政府也没有针对这样的恶性循环有所作为，出台相应的政策及管理规定。因此，早教机构的经营已经有了商业化、功利化的趋势。早教机构要在源头上解决问题，从政策、法规入手，强制规范早教机构的管理。

唐爽（2018）针对我国各地早教机构所购买的玩具配备的使用情况展开了研究，她进一步发现由于早教机构所购买的玩具设施和装备中可能还存在一些缺陷，部分早教机构所购买的玩具产品质量管理不够严格，自制成的玩具也没有真正得到充分的循环再利用，失去了“自制”的意义，并且缺乏自然原料唐爽.早教机构玩教具配备存在的问题及建议[J].成都师范学院学报,2018(3):58-62.。她认为，早教机构玩教具的配备应该严格地遵循以下几个原则——安全、丰富、发展的适宜性、互动性和差异性。针对各种早教机构玩具配备的问题，第一，要充分着眼于儿童的身心健康成长，