部编版（26春）小学语文五年级下册17《跳水》教学课件.pptxVIP

第1课时;同学们，你们喜欢看跳水比赛吗？今天我们要欣赏的不是体育比赛，而是一个惊险的故事。?;PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/

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地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/;生平介绍：19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家。列宁曾称赞他创作了世界文学中“第一流”的作品。;sì;跳水;;;;;;;;;;注意红色部分，不要写错哦;形声字。篆书的左边表意，表示竭力陈设必长；右边表声，“隶”是逮的初文，有竭力以赴之意。本义是竭力陈设。引申为陈设的店铺。;

;①周行游历。（）

②没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。

（）

③（言行）轻率任意，毫无顾忌。（）

④船上挂帆的杆子。（）;⑤哭也不是，笑也不是，形容处境尴尬，不知如何是好。（）

⑥形容急切地看着不如意的事情发生而无可奈何。

（）

⑦形容凶狠的样子。（）

⑧行走时不小心跌倒。（）

⑨形容非常害怕。（）;默读课文，读准生字。

2.说说课文是按照什么样的顺序写的，写了哪几部分内容。;第一部分（1段）故事的起因。水手拿猴子取乐，猴子非常放肆。

第二部分（2—4段）故事的经过。孩子??猴子引到绝境。

第三部分（5—6段）故事的结果。孩子获救。;圈画出文中都有谁，用几句话说明他们之间的联系。?;请你说说本文主要讲了一件什么事。;一、给画线字选择正确的读音，在正确的拼音下面打“√”。

桅杆（wēiwéi）一艘（sōushōu）

放肆（sīsì）瞄准（miāomiáo）

龇牙（cīzī）;

二、填一填。

一（）帽子一（）猴子

一（）横木一（）甲板

一（）帆船一（）炮弹

一（）绳子一（）步枪;三、熟读课文，想想故事的起因、发展、高潮和结局，并填写完整。

水手拿猴子取乐—（）—（）—（）;;第2课时;通过上节课的学习，我们了解了文章的主要内容。这节课，我们接着来品读这篇文章。

;认真阅读课文第1—4自然段，了解故事的起因和经过，思考：;一只猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。;猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。;孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。;水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了外套，爬上桅杆去追猴子。;“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅