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小学四年级奥数《巧算加减法》基础知识讲解+专项练习题+参考答案

一、巧算加减法基础知识讲解

巧算加减法是小学四年级奥数的基础核心题型，核心是运用运算定律、凑整法、基准数法、分组法等技巧，简化复杂的加减混合运算，减少计算量、提升准确率，重点培养数感和灵活运算能力，是衔接基础计算与高阶奥数的关键内容。

（一）核心概念

1.凑整法：将算式中的数通过加减调整，凑成整十、整百、整千等整数，再进行计算，是加减法巧算最常用的方法，分为凑整加法和凑整减法。

2.运算定律：加法交换律（a+b=b+a）、加法结合律（(a+b)+c=a+(b+c)）、减法性质（a-b-c=a-(b+c)、a-b+c=a-(b-c)），是巧算的理论依据。

3.基准数法：当多个数接近某一整数时，以该整数为基准数，先算所有数与基准数的差值，再用基准数×个数±差值，简化求和运算。

4.分组法：将算式中的数按规律分组，每组计算结果相同，再用每组结果×组数，适用于有规律的加减混合运算。

5.带符号搬家：在加减混合运算中，数字可带着前面的运算符号移动位置，不改变计算结果，方便凑整和分组。

（二）核心解题方法

1.凑整法：观察算式中能凑成整十、整百的数，优先结合计算；减法中可将减数凑整，再调整差值（如327-98=327-100+2）。

2.运算定律应用：利用加法交换律和结合律，重新组合数字，优先计算凑整的部分；利用减法性质，将连续减法转化为减去减数的和。

3.基准数法：确定接近的基准数，计算每个数与基准数的差，再求和（如21+22+23+24+25，以20为基准数，计算20×5+(1+2+3+4+5)）。

4.分组法：将加减交替的数按“加、减”或“减、加”分组，每组结果相同，再计算总结果（如10-9+8-7+6-5，按(10-9)+(8-7)+(6-5)分组）。

5.去括号/添括号：括号前是“+”，去/添括号不变号；括号前是“-”，去/添括号要变号，灵活调整运算顺序。

（三）常见题型及解题思路

1.单纯加法巧算：优先找凑整的数，用交换律和结合律组合，快速求和。

2.单纯减法巧算：将减数凑整，或用减法性质合并减数，简化计算。

3.加减混合巧算：带符号搬家，重新排列数字，凑整后计算；有括号的先去括号再调整。

4.多个数求和巧算：用基准数法，减少重复计算，尤其适用于连续数求和。

5.有规律的加减混合：用分组法，利用每组结果相同的特点，快速得出答案。

二、巧算加减法专项练习题

第一大题：凑整法巧算加法

1.28+56+722.135+48+65+52

3.39+68+162+2614.456+278+144

5.79+128+21+726.513+389+187

7.245+156+355+448.88+93+112+107

9.329+471+15810.167+235+333+65

第二大题：凑整法巧算减法

1.432-982.567-199

3.721-1024.854-297

5.638-3036.915-498

7.346-1968.529-204

9.783-59910.417-305

第三大题：加减混合巧算（带符号搬家）

1.356+128-562.472-189+28

3.528+379-2284.613-245+187

5.295+467-956.734-356+266

7.186+532-868.841-427+159

9.369+258-16910.572-318+228

第四大题：加减混合巧算（去括号/添括号）

1.456-(156+128)2.723-(223-189)

3.589-136-2644.367+(233-158)

5.642-317-1836.815-(315+276)

7.298+(402-165)8.537-248-152

9.764-(364-219)10.429-173-127

第五大题：基准数法巧算求和

1.21+22+23+24+25

2.38+39+40+41+42

3.51+52+53+54+55+56