第二单元课题2 氧气 教学设计（2025-2026学年九年级化学人教版上册）.docxVIP

第二单元课题2氧气教学设计（2025-2026学年九年级化学人教版上册）

一、教材分析

本课题选自人教版九年级化学上册第二单元，是学生接触具体物质性质探究的开篇内容。在学生了解空气组成的基础上，氧气作为空气中含量较高且与人类活动密切相关的气体，其性质探究不仅能深化学生对“物质性质决定用途”核心观念的认知，还能为后续学习二氧化碳、金属氧化物等物质的性质奠定方法基础。

教材以“性质-用途-制备”的逻辑线索展开，先通过实验呈现氧气的物理和化学性质，再结合性质推导其在生活、生产中的应用，符合九年级学生从具体到抽象的认知规律。新课标要求本课题注重培养学生的实验探究能力，引导学生通过观察、分析实验现象归纳物质性质，同时渗透“科学探究是认识物质的重要途径”的学科思想，为构建“物质观”“变化观”提供具体载体。

二、教学目标

（一）学习理解

能准确描述氧气的主要物理性质，包括颜色、状态、气味、溶解性以及密度与空气的对比关系；能清晰说出氧气具有助燃性这一核心化学性质，准确记忆木炭、硫、铁丝在氧气中燃烧的实验现象，并能书写相关反应的文字表达式；理解“化合反应”“氧化反应”的基本概念，能初步区分常见反应是否属于化合反应或氧化反应。

（二）应用实践

能根据氧气的性质设计简单实验验证氧气的存在；能结合实验现象分析不同物质在氧气中燃烧与在空气中燃烧差异的原因；能运用化合反应的概念判断常见化学反应的类型；能联系生活实际举例说明氧气性质在医疗、炼钢、航天等领域的应用，解释性质与用途之间的对应关系。

（三）迁移创新

能迁移氧气的探究方法，设计对其他常见气体（如二氧化碳）性质的初步探究方案；能针对实验中出现的异常现象（如铁丝燃烧未出现火星四射）进行原因分析并提出改进措施；能结合氧化反应的知识，解释生活中的缓慢氧化现象（如铁生锈、食物腐败），提出防止缓慢氧化的合理建议；能从物质性质与环境、安全的关系角度，辩证分析氧气的应用价值。

三、重点难点

（一）教学重点

氧气的化学性质，具体为木炭、硫、铁丝在氧气中燃烧的实验现象及反应规律；化合反应和氧化反应概念的理解与区分；氧气性质与用途之间的内在联系。

（二）教学难点

引导学生通过实验现象精准归纳氧气的化学性质；理解不同物质在氧气中燃烧现象差异的本质原因；区分化合反应与氧化反应的逻辑关系（即氧化反应不一定是化合反应，化合反应不一定是氧化反应）；实验探究过程中“教-学-评”的有效融合，实现对学生探究能力和思维过程的精准评价。

四、课堂导入

播放一段融合生活场景与科技应用的短视频：清晨树林中人们深呼吸的画面、医院中氧气罐助力患者呼吸的场景、炼钢炉中剧烈燃烧的钢水、航天火箭发射时尾部喷射的火焰。视频播放结束后，提出问题：“视频中这些现象的发生都离不开同一种物质，大家知道是什么吗？”引导学生说出“氧气”。

继续追问：“我们每天都在呼吸氧气，它到底是一种什么样的物质？为什么它能支持呼吸、帮助燃烧？今天我们就通过实验探究，揭开氧气的神秘面纱。”通过生活与科技场景的共鸣，激发学生的探究兴趣，自然引出课题。

五、探究新知

（一）探究氧气的物理性质

教师展示一瓶盛满氧气的集气瓶（正放），引导学生观察瓶内气体的颜色、状态，再打开瓶塞让学生闻气味（提醒学生用扇闻法）。随后提出问题：“大家观察到氧气是无色无味的气体，那它能否溶于水呢？我们之前学习收集氧气时用到了排水法，这能说明什么？”

组织学生小组讨论，结合排水集气法的原理分析氧气的溶解性，教师巡视指导并参与讨论。讨论结束后，邀请小组代表发言，教师总结：氧气不易溶于水，这是能用排水法收集的关键原因；同时结合集气瓶正放的操作，引导学生推理出氧气的密度比空气大（密度比空气大的气体才需要正放以防止泄漏）。

在此过程中，通过“观察-提问-讨论-总结”的环节，评价学生的观察能力和逻辑推理能力，对表述准确、推理合理的小组给予肯定。

（二）探究氧气的化学性质——助燃性

1.实验一：木炭在氧气中燃烧

教师进行演示实验：先将木炭放在空气中点燃，引导学生观察燃烧现象（发红、放热）；再将燃着的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中，让学生对比观察现象（剧烈燃烧，发出白光，放热）。实验结束后，向集气瓶中倒入少量澄清石灰水，振荡，引导学生观察石灰水变浑浊的现象。

提出问题：“木炭在空气中和氧气中燃烧的现象为什么不同？澄清石灰水变浑浊说明生成了什么物质？”组织学生小组交流，教师引导学生得出结论：氧气具有助燃性，且氧气浓度越高，燃烧越剧烈；木炭在氧气中燃烧生成了二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。随后，师生共同书写木炭燃烧的文字表达式。

2.实验二：硫在氧气中燃烧

提前在集气瓶底部预留少量水，教师演示硫在空气和氧气中的燃烧实验，引导学生对比观察：硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，且都放