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幼儿园工会2026年工作计划

为深入贯彻落实《工会法》及上级工会关于加强基层工会建设的指导精神，紧密围绕幼儿园2026年整体发展目标，充分发挥工会组织“服务教职工、凝聚战斗力、促进园所发展”的桥梁纽带作用，现结合本园实际情况，制定2026年度工会工作计划如下：

一、以“权益维护”为根本，构建教职工安心发展的保障体系

坚持“教职工利益无小事”原则，将维护合法权益作为工会工作的核心任务，通过完善制度、细化服务、动态关注，为教职工职业发展和生活需求提供全方位保障。

（一）深化民主管理，完善教代会运行机制

严格落实《幼儿园教职工代表大会规程》，全年计划召开2次全体教职工代表大会（3月、10月），重点审议《幼儿园年度发展规划实施方案》《教职工绩效考核细则（修订稿）》《保育教育质量提升行动计划》等关系教职工切身利益的重要文件。会前通过“提案征集周”广泛收集意见，设置线上（园所OA系统）、线下（各年级组意见箱）双渠道，确保提案覆盖教学、后勤、福利等多维度；会中安排专题讨论环节，邀请园领导现场答疑；会后建立“提案落实追踪台账”，明确责任部门、完成时限，通过月度公示栏和工会公众号通报进展，确保提案办结率达100%。同步推进“年级组民主管理”试点，在大、中、小三个年级组设立“民主管理联络员”，每月汇总本年级组教师对班级管理、资源分配等方面的建议，由工会整理后提交园务会研讨，切实将民主管理延伸至基层。

（二）强化权益保障，构建全周期关怀机制

1.劳动权益维护：联合园办公室每季度开展一次劳动合同、工时制度执行情况自查，重点关注哺乳期教师弹性上下班落实、加班调休记录规范等问题，对发现的共性问题及时与园方沟通并形成整改方案。2026年拟新增“教职工权益咨询日”（每月最后一个周五下午），邀请区教育工会法律顾问驻园，为教师解答劳动合同、保险缴纳等法律问题。

2.身心健康支持：针对幼儿教师工作强度大、情绪压力高的特点，与区妇幼保健院心理健康科建立长期合作，每学期开展2次专题心理讲座（主题涵盖“幼儿冲突处理中的情绪管理”“家园沟通压力调节技巧”），每季度组织1次团体心理辅导（如正念冥想工作坊、沙盘游戏疗愈）。同时，在工会活动室增设“情绪舒缓角”，配备压力宣泄器材、放松音乐设备，供教职工随时使用。

3.特殊群体关爱：建立“教职工特殊情况动态档案”，重点关注孕期、哺乳期教师及家有重病亲属的教职工。2026年计划为孕期教师调整早值班安排，提供防辐射服、护腰靠垫等物资；为哺乳期教师完善母婴室设施（新增温奶器、消毒设备），并协调后勤部门提供餐食加热服务；对家庭困难教职工，通过“爱心基金”每学期发放2000-5000元临时补助，重大节日开展“上门慰问”活动，全年覆盖不少于10人次。

二、以“专业成长”为核心，搭建教职工赋能发展的多元平台

立足幼儿园“保教结合、游戏化教学”的办园特色，聚焦教师专业能力提升需求，通过“师徒引领、竞赛促优、资源共享”等路径，助力教职工实现职业成长与自我价值的双重提升。

（一）青蓝结对强根基，打造梯队化培养模式

延续“青蓝工程”传统，2026年重点优化师徒结对机制：一是科学匹配师徒，根据新教师（教龄3年内）的学科特长与骨干教师（教龄8年以上、区级以上荣誉获得者）的教学优势进行“双向选择”，签订《师徒结对协议书》，明确“半年入门、一年达标、两年争优”的培养目标；二是丰富培养形式，除常规的“跟岗听课”（每月4节）、“教案互评”（每周1次）外，新增“联合备课”（每月1次跨学科主题）、“家长开放日协同设计”（每学期1次）等任务，推动新教师从“模仿教学”向“创新设计”转变；三是建立考核激励，每学期末组织“青蓝成果展示周”，通过教学活动评比、环创设计比赛、儿童观察记录评选等形式检验培养成效，对优秀师徒给予“教学传承奖”“进步之星奖”等荣誉，并在绩效考核中予以倾斜。

（二）竞赛研训促提升，激发教师内生动力

围绕“幼儿园教师核心能力”设计竞赛体系，全年开展4类专项活动：

-教学能力竞赛（4月）：以“游戏化教学活动设计”为主题，覆盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，要求教师结合《3-6岁儿童学习与发展指南》设计20分钟微课程，现场展示并接受专家点评，评选出“最佳设计奖”“最具童趣奖”各3名。

-保育技能竞赛（6月）：针对保育教师开展“幼儿生活照护”技能比拼，包括幼儿进餐护理（分餐、进食观察）、午睡管理（体温监测、突发状况处理）、意外伤害应急处置（烫伤、鼻出血）等环节，邀请妇幼保健院专家担任评委，提升保育队伍的专业素养。

-环创与材料制作竞赛（9月）：以“自然教育”为主题，要求教师利用废旧材料（纸盒、布料、植物茎叶等）制作区域活动材料，重点考察材料的教育性、安全性和可玩性，优秀