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高中美术馆校合作模式下的艺术教育课程评价研究论文

摘要：本文以高中美术馆校合作模式下的艺术教育课程为研究对象，旨在探讨艺术教育课程评价的有效方法与策略。通过分析美术馆与学校合作的现状，提出基于合作模式下的艺术教育课程评价体系，以期为我国高中艺术教育改革提供参考。

关键词：高中；美术馆；校合作；艺术教育；课程评价

一、引言

（一）1.背景介绍

随着我国教育改革的不断深入，艺术教育在高中阶段的重要性日益凸显。美术馆作为艺术教育的重要载体，与学校的合作模式逐渐成为艺术教育领域的研究热点。高中美术馆校合作模式下的艺术教育课程评价研究，旨在探讨如何通过评价体系促进美术馆与学校合作的深入发展，提高艺术教育